科目: 來(lái)源: 題型:
一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作,評(píng)價(jià)圖3的電路.你認(rèn)為符合上述要求的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示。是用于鍛煉身體的體育器材――跑步機(jī),人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走或跑步動(dòng)作,達(dá)到鍛煉的目的。上面關(guān)于人在跑步過程中的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人對(duì)跑步機(jī)做了功
B.人對(duì)跑步機(jī)沒做功
C.人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能
D.腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
王磊同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,對(duì)客廳里的照明電路進(jìn)行了改裝,將原來(lái)由一只開關(guān)控制的五個(gè)燈泡組成的照明電路,分成兩組,分別由兩只開關(guān)控制,需要較強(qiáng)的亮度時(shí)全部燈泡都亮,不需要很亮?xí)r只有兩個(gè)燈泡亮,白天或廳內(nèi)無(wú)人時(shí)則全部關(guān)閉。王磊同學(xué)經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì),得到下列一組數(shù)據(jù):
| 平均每天開燈時(shí)間 | 需要強(qiáng)亮度時(shí)間 | 不需很亮?xí)r間 | 每個(gè)燈泡的功率 |
| 6h | 2h | 4h | 60w |
請(qǐng)你根據(jù)王磊同學(xué)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),通過計(jì)算回答以下問題:
(1)改裝后每月(按30天計(jì)算)可以節(jié)約多少度電?
(2)如果用電熱水器給水加熱,每月節(jié)約的電能可以將多少20℃的水加熱到60℃用來(lái)洗澡?[水的比熱容4.2×103kg/(kg.℃)]
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科目: 來(lái)源: 題型:
高強(qiáng)同學(xué)的爸爸是一名潛水員,暑假期間他隨爸爸參加一次水下考察活動(dòng),爸爸告訴他本次考察潛水的最大深度為150m,還告訴他穿耐壓低的潛水服活動(dòng)方便,讓他幫爸爸選擇潛水服。高強(qiáng)同學(xué)分析有兩種備用潛水服,第一種最大耐壓為2×106Pa,第二種耐壓為6×106Pa。高強(qiáng)同學(xué)通過計(jì)算很快幫爸爸選定了其中的一種。請(qǐng)你通過計(jì)算說(shuō)明他選的是哪一種?爸爸帶好一切潛水設(shè)備后總質(zhì)量為80Kg,潛到水下后恰好能夠達(dá)到懸浮在水中的狀態(tài)。在爸爸從150m深處浮到水面的過程中浮力對(duì)他做了多少功?(g=10N/Kg)
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科目: 來(lái)源: 題型:
韓宇同學(xué)想利用爸爸汽車上換下來(lái)的蓄電池制作一個(gè)小照明燈,手頭上有3.8V的小燈泡和三只不同阻值的電阻(其阻值分別為A.2Ω;B.8Ω;C.16Ω),開關(guān)及部分導(dǎo)線,他又從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了電壓表和一只最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器,測(cè)量得知蓄電池的電壓為6V。
(1)請(qǐng)你幫助韓宇同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠使小燈泡正常發(fā)光的電路,并用電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在框內(nèi)。
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物圖。
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(3)韓宇同學(xué)接通電路并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻絲按入電路的部分大約是總長(zhǎng)度的1/3,在現(xiàn)在有的三只電阻中選用________電阻替換滑動(dòng)電阻器組成照明電路最合適。
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科目: 來(lái)源: 題型:
孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的:
a.將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示
b.將光屏放到象的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無(wú)象
c.將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到象的位置,觀察象與蠟燭的大小關(guān)系
d.用直尺測(cè)量出蠟燭和象到玻璃板的距離
請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
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(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
(2)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)明正確做法。
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科目: 來(lái)源: 題型:
張磊同學(xué)在河邊揀到一精美的小石塊,想粗略知道小石塊的密度,于是他從學(xué)校借來(lái)一架天平,用紙杯改裝了一只溢水杯,在借助與水,就巧妙地估測(cè)出了小石塊的密度。請(qǐng)你用這些材料設(shè)計(jì)估測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,并得出和實(shí)驗(yàn)方案相一致的密度表達(dá)式。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
劉娟同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫媽媽做家務(wù),她在一次消滅房間里的蚊子時(shí),用的是如圖所示的氣霧殺蟲劑。劉娟同學(xué)用這種殺蟲劑噴灑了一會(huì)后,手明顯感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了,她搖了搖金屬罐,明顯感覺到罐里有液體,她又通過閱讀說(shuō)明書得知這種殺蟲劑是用一種極易發(fā)揮的化學(xué)原料和藥物配制而成的。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋金屬變涼的原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說(shuō)法正確的是
A.以飛船為參照物航天員是靜止的
B.以地面為參照物航天員是靜止的
C.以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的
D.以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的
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