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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是

A．玻璃缸的折射作用

B．白糖水的密度不是均勻的，使光線發(fā)生了折射

C．激光筆發(fā)出的光線不是絕對(duì)平行的

D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

春天到來(lái)，學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染，對(duì)以下兩種防護(hù)措施物理解釋正確的是  A．用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象

B，用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象

C．用醋熏教室時(shí)，對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇

D．用醋熏教室時(shí)，對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

如圖所示，猴子看見(jiàn)水井中的“月亮”，就要去撈，結(jié)果什么也沒(méi)撈到。關(guān)于水中的“月亮”，以下說(shuō)法中正確的是

A．“月亮”就在水的表面上

B．“月亮”由光直線傳播形成的

C．“月亮”比真實(shí)的天上的月亮小的多

D．“月亮”由光反射形成的

如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無(wú)論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí)

A．車鈴周圍就沒(méi)有了傳聲介質(zhì)        B．車鈴就不會(huì)振動(dòng)

C．沒(méi)有鈴聲傳出                          D．影響了車鈴的正常振動(dòng)

以下能源中屬于可再生能源的是

A．石油    B．風(fēng)能      C．天然氣                D．煤

下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

A．一只雞蛋的質(zhì)量是50g

B．人步行的速度是5m/s

C．洗澡水的溫度是70℃

D．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流是lA

用電壓為220V的電源向遠(yuǎn)處某工地的一盞標(biāo)著“PZ 220  100”的電燈供電，由于導(dǎo)線有電阻，燈泡消耗的實(shí)際功率為81W。

求：(1)燈泡的電阻?

(2)電路中的電流?

(3)導(dǎo)線兩端的電壓?

(4)導(dǎo)線消耗的功率?

某地在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖。在整個(gè)投放過(guò)程中．石料以恒定速度v=0.1m／s下降．圖乙是鋼絲繩的拉力，隨時(shí)間t變化的圖象(從開(kāi)始投放到石料剛好接觸湖底前)，t=0時(shí)刻吊車開(kāi)始下放石料。忽略水的摩擦阻力，g取10N／kg。)

求：(1)湖水的深度?

(2)湖底受到水的壓強(qiáng)?

(3)石料的體積?

(4)石料的密度?

當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到的是電磁渡傳來(lái)的聲音；打開(kāi)電視機(jī)，聽(tīng)到的、看到的是電磁波傳來(lái)的聲音和圖像；移動(dòng)電話也是靠電磁波來(lái)傳遞信息的。電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。所以，要研究信息的傳遞，就要研究電磁波。探究：電磁波的傳播是否需要介質(zhì)

(1)提出問(wèn)題：聲波的傳播需要介質(zhì)，電磁波的傳播是不需要介質(zhì)?

(2)尋找解決方法：尋呼臺(tái)可以發(fā)出電磁波，而尋呼機(jī)可以接收電磁波。

  (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把無(wú)線尋呼機(jī)放在真空罩中，打電話請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫。

  (4)分析結(jié)果：若真空罩的尋呼機(jī)接收不到這一信號(hào)，則說(shuō)明電磁波的傳播      介質(zhì)，若真空罩中的尋呼機(jī)能接收到這一信號(hào)，則說(shuō)明電磁波的傳播          介質(zhì)。

在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。

(1)小車從斜面的頂端滑下來(lái)，     能越來(lái)越多。

  (2)第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。

  (3)分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越    ，小車前進(jìn)的距離就越    。

  (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做        運(yùn)動(dòng)�？梢�(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體        的原因。