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在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí).無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①燭焰在焦點(diǎn)以內(nèi);②燭焰在焦點(diǎn)上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)的地方,光具座的光屏無法移到該位置。正確的是
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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某物體只受兩個(gè)力F1、F2,且作用在同一直線上。已知F1=400N,方向水平向左,F(xiàn)1與F2的合力大小為F=180N,則F2的大小及方向分別為
A.大小為220N,方向向右 B.大小為580N,方向向左
C.大小為220N或580N,方向向右 D.大小為220N或580N,方向向右
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人能夠聽到聲音所具備的條件是
A.有振動(dòng)物體就能產(chǎn)生聲音
B.振動(dòng)在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音
C.有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時(shí)振動(dòng)在入耳的感覺范圍內(nèi)
D.以上說法都不對(duì)
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科目: 來源: 題型:
用如圖所示的滑輪組提起重物, 請(qǐng)解決以下問題(不計(jì)摩擦)。
(1)當(dāng)提起的重物G1=240N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是80%,則作用在繩端的拉力多大?
(2)當(dāng)被提起重物G2=540N時(shí),物體被提升的高度為2m,則繩端的拉力做了多少功?
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力學(xué)里所說的功包含兩個(gè)必要因素:一個(gè)是 ,另一個(gè)是 。小明F=40N的水平壓力,將重為10N的物體A壓在豎直的粗糙墻壁上,物體A在2s的時(shí)間內(nèi)勻速下滑了0.5m,壓力F作的功為 ,重力的功率為 。
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如圖所示,是用體積相同的鋼球和銅球、方木塊、斜面等來探究動(dòng)能大小與哪些因
素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察
來知道動(dòng)能的大小;這種研究問題的方法是 。
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中采用
的方法,使得銅球和鋼球滾到水平面的速度相同。
(3)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),探究的問題是:
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科目: 來源: 題型:
在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)所需的主要測(cè)量器材有 和 。
(2)提升鉤碼時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩端作 運(yùn)動(dòng)。此時(shí)鉤碼的機(jī)械能 。
(3)提升同樣的鉤碼時(shí),滑輪組中動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)增多,滑輪組的機(jī)械效率將 ;同一滑輪組,提升的鉤碼個(gè)數(shù)增多,它的機(jī)械效率將 。
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科目: 來源: 題型:
學(xué)習(xí)物理較有效的方法是與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后,小明將內(nèi)部盛
有飲料的一只瓶子放在水平桌面上,當(dāng)將瓶口塞緊倒過來時(shí),飲料對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大,其原因是 :瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也比原來的大,其原因是 .
小明聯(lián)想到以下兩種現(xiàn)象:給自行車打氣,越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車胎可能會(huì)暴胎,請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象中的原因或結(jié)果進(jìn)行分析,提出一個(gè)你認(rèn)為需要探究的問題,利用寒假期間進(jìn)行進(jìn)一步探究。
課題:
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邊長(zhǎng)為0.1m的正方體A重30N,放在水平地面上,用水平拉力F拉著立方體A作勻速直線運(yùn)動(dòng),已知運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的阻力為物重的0.1倍。(g=10N/Kg)求:
(1)拉力F為多大?
(2)立方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?
(3)若把該立方體A浸沒于如圖所示盛水的容器中,求該立方體A所受的浮力?
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科目: 來源: 題型:
各種農(nóng)用拖拉機(jī)的犁刀形狀略有不同,但共同之處前段是尖的,這樣在耕地時(shí)就可以增大犁刀對(duì)泥土的 ,駕駛?cè)藛T很注重對(duì)犁刀的除銹防護(hù),使刀面保持光沾,這樣在耕地時(shí),就可以減少犁刀與泥土間的 ;履帶式拖拉機(jī)的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的,每塊金屬板上都有1~2條凸起的棱,在這里,鋼板的作用是 ,棱的作用是 。
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