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下列是小剛同學(xué)對生活中的一些做法進行的分析，你認為合理的是

A．人們使用杠桿的目的主要是為了省力

B．舉重運動員比賽前，手上涂抹“鎂粉”，目的是為了減小摩擦

C．自行車上坡前加緊蹬幾下，目的是為了增大動能

D．茶壺蓋上留有一個小孔，目的是為了減小大氣壓

為了方便盲人行走，在馬路兩邊的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖所示，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因為

A．走在盲道上，人對地面的壓力增大，腳受到的壓強增大，所以不舒服

B．走在盲道上，腳與地面的接觸面積減小，受到的摩擦力增大，所以不舒服

C．走在盲道上，地面對人的支持力增大，腳受到的摩擦力增大，所以不舒服

D．走在盲道上，腳與地面的接觸面積減小，受到的壓強增大，所以不舒服

下列四幅圖都是反映課本內(nèi)容的小實驗，其中表述錯誤的是

A．圖甲，小紅向右推墻，結(jié)果小紅向左運動，說明力的作用是相互的

B．圖乙，用力擊打一摞棋子中最下面的一個，上面棋子沒動，說明上面的棋子有慣性

C．圖丙，口吹硬幣跳欄桿，證明大氣壓的存在

D．圖丁，小麗搬石未動，說明小麗沒有做功

跳傘運動員在空中勻速下落過程中，下列說法正確的是

A．運動員的動能不變，重力勢能增大，機械能不變

B．運動員的動能減小，重力勢能減小，機械能減小

C．運動員的動能不變，重力勢能減小，機械能減小

D．運動員的動能增大，重力勢能增大，機械能增大

使用簡單機械不可能

A．省功                                               B．省力

C．省距離                                            D．提高工作效率

某同學(xué)在做“測定小燈泡功率”的實驗中，所用滑動變阻器的阻值范圍為0～20，額定電流為2A，燈泡上標(biāo)的字樣模糊．他按圖中所示的電路正確連接電路進行實驗．實驗時他把滑片P從B向A 移動，觀察燈泡發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)滑片P移到中點附近某位置時，燈泡發(fā)光正常．此時電壓表、V和電流表A的示數(shù)如圖所示．

(1)請你讀出三只電表的示數(shù)．            

(2)求出該同學(xué)測得小燈泡的額定功率．此時電路消耗的總功率

(3)在(2)問題中，你用到了哪些近似?

圖中所示是常見的一種電動自行車，使用前要先對車上的蓄電池充電．騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力。下表是這種品牌電動自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)．

(1)若該車在行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積為1.5 X，那么其載重量最大不能超過多少Kg?(取g=10N／Kg)

(2)若該車以l0m／s的速度勻速行駛時，受到的阻力為50N，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80％，求該車充一次電后，以所述情況行駛時，最多能行駛多遠?此過程中電動自行車的工作電流是多大?

(3)如果充一次電消耗的電能為1KW?h，充一次電自行車可連續(xù)行駛50Km，照明用電的電費約0.5元／KW?h，摩托率行駛l00Krn耗油2.5L，油價約4.5元／L，請通過計算說明使用電動自行車與摩托車哪種更經(jīng)濟?

如圖所示，在“探究物體動能與哪些因素有關(guān)”問題中，將A、B、C三個鐵球先后從同一裝置的、、高處滾下(,)，推動木塊運動一段距離后靜止．

(1)實驗中你通過觀察________知道動能的大�。�

(2)要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇______兩圖來進行比較．

(3)圖a和b，探究的問題是_______________________________________________.

(4)為便于比較，請你設(shè)計實驗表格．

下圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．

(1)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_________N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動________cm，該滑輪組的機械效率為________．

(2)若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

(1)體溫計的讀數(shù)如圖所示，其示數(shù)為________℃．

(2)質(zhì)量40g的燒杯，盛有待測液體，用天平測量它們的總質(zhì)量，天平平衡時的砝碼和游碼如圖所示，則液體的質(zhì)量是________g．若測得液體的體積為，則該液體的密度為_______．(保留l位小數(shù))