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圖11所示電路中,電源電壓恒定.斷開S1、S3,閉合S2,兩電表均有示數(shù);再斷開S2,閉合S1、S3,此時兩電表的示數(shù)與前者相比。ā 。
A.兩表示數(shù)均變大 B.兩表示數(shù)均變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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某同學設計了一種壓力表。如圖所示,AB是一根彈簧,其A端與金屬滑片P相連,B端固定在支架上,R是電阻線,壓力表是由電流表改裝而成的,表上指針指的刻度可反映出作用在彈簧上的壓力大小。分析該表原理后判斷下列說法中正確的是 ( )
A.壓力F越大,接入電路中的電阻絲就越長
B.壓力F越大,壓力表中的電流就越大
C.壓力F為零時,電路中的電流最大
D.彈簧壓縮到最短時,電路中的電流為零
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一天,小明在家玩火柴盒.他反復讓火柴盒從同一高度處自由下落,如圖所示,他發(fā)現(xiàn)在甲情況下,火柴盒落到桌面后大多會反彈;乙情況下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反彈.對上述現(xiàn)象的解釋,合理的是
A.甲情況中火柴盒與桌面碰撞后有彈力作用,而乙情況中則沒有
B.甲情況中火柴盒與桌面碰撞后機械能不變
C.乙情況中火柴盒與桌面碰撞后機械能不變
D.乙情況中火柴盒與桌面碰撞時,盒芯與外盒發(fā)生摩擦,機械能大大減少
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同學們用物理知識對運動場上的一些場景進行分析,下面分析正確的是 ( 。
A.張軍踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來,是因為足球受阻力的作用
B.李紅百米沖線后沒有立即停下來,是因為沒有受到阻力的作用
C.田亮做引體向上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.王寧正在跳高,當他騰躍到最高點時,重力勢能最大
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小紅同學用體溫計測量自己的體溫,測得結(jié)果為35℃,后經(jīng)醫(yī)生檢查其體溫正常,關于小紅同學的測量過程,引起了同學們的以下猜想,其中可能的是 。 )
A.使用前沒有將水銀甩回玻璃泡中 B.體溫計置于腋下時間不夠長
C.體溫計未與身體充分接觸 D.取出后讀數(shù)不夠迅速
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小華同學最近發(fā)現(xiàn)自己看書時,眼睛與書的距離比正常情況越來越近了,請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項向小華同學說明( )
A. 小華同學患上近視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B. 小華同學患上近視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
C. 小華同學患上遠視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
D. 小華同學患上遠視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
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如圖4所示,實心球體A、B,在液體中處于靜止狀態(tài),若它們的質(zhì)量相同,則A、B兩物體所受浮力FA FB,體積VA VB。(填“大于”,“等于”或“小于”)
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節(jié)約用電,人人有責。讓我們來計算一下我們教室里的燈耗電情況。每只日光燈工作時的功率為40 W,如果教室里有9只日光燈,每天課間和午休時將燈關上,請你計算一下我們每個班每個月可以節(jié)約 度電?(每天課間和午休時間按為2.5小時計算,每月按30天計算)
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如圖
3所示電路中,R是定值電阻,燈泡L1、L2分別標有“8V 8W”和“12V 24W”,電源電壓U=6V不變.只閉合開關S3時,電路消耗總功率為2.4W,則R=查看答案和解析>>
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