科目: 來(lái)源: 題型:
軍屬李大娘家距河邊600 m,小明家距河邊200 m,小明和李大娘家之間的河岸線(xiàn)為600 m,如下圖所示,小明每天從自己家到河邊挑水送到李大娘家.為了節(jié)約時(shí)間,請(qǐng)你應(yīng)用光學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)出小明挑水的最短路程.
□李大娘家
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)透鏡,不知是不是凸透鏡,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方法確定,并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明.(不能用手觸摸)
方法一:
方法二:
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科目: 來(lái)源: 題型:
)兩只杯子中分別盛有不同濃度的食鹽水.不能用嘴嘗,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)及需要的試驗(yàn)器材(可自行制作),設(shè)計(jì)三種區(qū)分這兩杯鹽水的方法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
方法一:
方法二:
方法三:
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科目: 來(lái)源: 題型:
)有這樣一些器材:玻璃杯一只、硬紙片一塊,雞蛋一枚、食鹽及足量的水.請(qǐng)從中選擇器材(單獨(dú)或組合)做三個(gè)小實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明相關(guān)的物理現(xiàn)象或規(guī)律.
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你至少用兩種方法來(lái)判斷兩只銘牌已經(jīng)模糊不清的照明燈泡的額定功率的大小,并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源: 題型:
)現(xiàn)有3只電阻值均為R的定值電阻及若干導(dǎo)線(xiàn),它們分別與圖中的虛線(xiàn)框中標(biāo)有ABCD的有關(guān)接線(xiàn)柱相連,經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn):
(1)接線(xiàn)柱B與C間的電阻值等于R.
(2)接線(xiàn)柱AC、AD、DC 間的電阻均為2R.
根據(jù)上述測(cè)試結(jié)果在虛線(xiàn)框內(nèi)有關(guān)接線(xiàn)柱間畫(huà)出電阻或?qū)Ь(xiàn)的連接情況.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知物體重800 N,滑輪重50 N,要用不大于200 N的力將重物勻速提起,那么動(dòng)滑輪和重物要用幾段繩子來(lái)承擔(dān)?請(qǐng)選擇一個(gè)合適的滑輪組,并將它的裝配圖畫(huà)出來(lái).
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)質(zhì)量為m人的木工師傅,想粗測(cè)一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)木料的質(zhì)量m木,找來(lái)一塊有棱角的石頭和一把刻度尺,利用自己的身體便可測(cè)出木料的質(zhì)量.請(qǐng)你說(shuō)出他測(cè)量的方法及依據(jù)的原理.
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科目: 來(lái)源: 題型:
用所學(xué)過(guò)的知識(shí)在家中測(cè)蘋(píng)果的密度.所能利用的器材有:自制的彈簧秤、水桶、水、塑料袋、塑料繩、水瓢.請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及蘋(píng)果密度表達(dá)式的推導(dǎo)過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
)對(duì)農(nóng)民來(lái)講,農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭痛的事情,但是這兩種種子的外表面不同,農(nóng)作物的種子很光滑,雜草的種子表面有很多絨毛,能夠吸附靠近它的小顆粒物,當(dāng)然也能粘在走過(guò)的動(dòng)物身上,因此它可以廣為傳播.現(xiàn)在,給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物的種子,一些鐵屑和一塊磁鐵,請(qǐng)你替農(nóng)民將其中的雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來(lái),說(shuō)出你的辦法和道理.
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