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科目: 來源: 題型:

一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.

(1)在行駛過程中,車對地面的壓強(qiáng)是多大?

(2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功?

自行車凈重

200N

行駛過程輪胎與地面接觸總面積

1×10-2m2

勻速行駛過程中的總阻力

30N

車輪直徑

0.61m

輪胎承受的最大壓強(qiáng)

1.2×105Pa


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科目: 來源: 題型:

某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,出租車的牽引力為3×103N,右為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求:

(1)出租車行駛的時(shí)間。

(2)出租車行駛的速度。

(3)出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功。

TAXI

  車費(fèi)發(fā)票

  車號碼           E.U-8888

  日期             02-05-28

  上車             10∶00

  下車             10∶05

  單價(jià)             2.00元

  里程             6.0km

  金額             16.00元



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科目: 來源: 題型:

大橋全長3068m,一輛質(zhì)量為2.0×103kg的小汽車,從橋東勻速至橋西所用時(shí)間為200s,所受的阻力是2.0×103N,問:

(1)小汽車從橋東到橋西行駛的速度是多大?

(2)小汽車引力所做的功是多大?

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科目: 來源: 題型:

水桶內(nèi)裝有體積為1.9×10-23的飲用水,小張同學(xué)為班級的飲水機(jī)換水,他從地面勻速提起水桶放到1米高的飲水機(jī)上(水桶的質(zhì)量不計(jì))。求:(1)桶中水的質(zhì)量。(2)小張同學(xué)所做的功。



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科目: 來源: 題型:

起重機(jī)在30min把重3×104N的物體勻速提升10m,又沿水平方向移動10m,起重機(jī)做的功是_______ J。

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科目: 來源: 題型:

是一金屬柱體,橫截面是一個(gè)不規(guī)則的多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺,但無法直接測量柱體的橫截面積,為測其橫截面積,小明同不在柱體側(cè)面A.B兩條橫線,并用細(xì)線把柱全懸吊在測力計(jì)上,當(dāng)柱體下部浸入水面到達(dá)B橫線時(shí),記錄測力計(jì)示數(shù)為FB,此時(shí)柱體保持豎直。接著他又完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,測出了柱體的橫截面積。請你把這兩個(gè)步驟寫在下面橫線上(用字母表示測出物理量的大小)

  

步驟1:_________步驟2:__________

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用天平和量筒測石塊密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的器材有天平、量筒、石塊、燒杯、水和細(xì)線。實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)不小心把量筒打碎了,實(shí)驗(yàn)仍要進(jìn)行下去,你能幫助他測出石塊的體積嗎?請你設(shè)計(jì)出兩種方法。(不得增加器材)


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科目: 來源: 題型:

小明請小紅喝飲料,小明給小紅要了一杯牛奶,給自己要了一杯礦泉水,小紅想:哪一種飲料的密度大呢?可是,現(xiàn)在身邊沒有天平、量筒、彈簧秤、密度計(jì),請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識幫她想個(gè)辦法比較出這兩種密度的大小,請說出你的辦法。


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科目: 來源: 題型:

淀粉廠的收購員在選購馬鈴薯時(shí),需要測出馬鈴薯的密度,從而根據(jù)下表確定其所含淀粉的百分率和收購價(jià)。

(1)根據(jù)下表你能得出的結(jié)論是

馬鈴薯的密度P/(g/cm3)

1.08

1.10

1.12

1.14

1.15

所含淀粉的百分率

14

18

22.5

26.5

29

收購價(jià)(元/kg)

0.40

0.44

0.50

0.60

0.80

(2)若手邊有下列器材:彈簧測力計(jì)、細(xì)線、水、小桶、刻度尺、小刀和干凈馬鈴薯樣品,請你選用部分器材,設(shè)計(jì)出一種測馬鈴薯密度的方案。

①選用的器材__________。

②根據(jù)選用的器材,寫出測量步驟(注明所測物理量并用字母表示)。

③根據(jù)測出的物理量寫出馬鈴薯密度的表達(dá)式為  

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科目: 來源: 題型:

如果不使用量筒,其他器材自選,你怎樣測量石塊的密度,寫出你選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式

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同步練習(xí)冊答案