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某同學(xué)利用圖中的裝置探究“水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小”的特點(diǎn)，得出的結(jié)論是：“影響水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)，一個(gè)是水深度（即圖中h值），另一個(gè)是離水底的距離（即圖中d值），h越大壓強(qiáng)越大，d越大則壓強(qiáng)越小”。

（1）本探究活動(dòng)是通過觀察         的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的。

（2）根據(jù)已有的壓強(qiáng)知識(shí)，你認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與距離水底的距離d之間        （填“無關(guān)系”或“有關(guān)系”）

用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。

(1)根據(jù)圖_____可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證：_____，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)_____

(4)若在圖_____中的容器內(nèi)輕輕放人-木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。

容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉。

(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強(qiáng)與             因素有關(guān)。

(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強(qiáng)與          因素有關(guān)。

空的可樂瓶、礦泉水瓶隨處可見。我們可以利用它們來做很多物理實(shí)驗(yàn)。

（1）在空可樂瓶側(cè)壁的三個(gè)不同高度的地方扎三個(gè)小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個(gè)小孔流了出來。其中_______孔流出的水噴得最遠(yuǎn)，從______孔流出的水噴得最近。這表明______孔處水的壓強(qiáng)最大，也就是說，液體中的壓強(qiáng)隨深度的增大而_______。

一靜止在海面的潛水艇模型，在啟動(dòng)之后，4min內(nèi)勻速豎直下潛20m，而后沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，又運(yùn)動(dòng)4min. 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出潛水艇模型8min之內(nèi)所受海水壓強(qiáng)和時(shí)間的關(guān)系圖像（，潛艇模型體積和大氣壓均不計(jì)）.

一本初中物理課本平放在桌面上,如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)?請(qǐng)寫出你所選擇的器材,實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式:

實(shí)驗(yàn)器材:_____;實(shí)驗(yàn)步驟:_____;壓強(qiáng)表達(dá)式:.

小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木地板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出A．B．C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。

請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原因是：

⑴             ⑵             

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)同一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。    

表一(p銅=8．9×10³ kg／m³)

表二(J0'鐵=7．8×10³ kg／m³)

表三1p鋼=8．9×10³kg/m³)

(1)比較分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積__________。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)分別比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l與7(或2與8或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是__________，進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納得出結(jié)論

給你如圖甲所示器材，其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫塑料。請(qǐng)你根據(jù)如圖乙所示的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

探究壓力的效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，小木塊壓在橡皮泥上，小木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力大小可以看成小木塊對(duì)橡皮泥壓力大小，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟。