科目: 來(lái)源: 題型:
一動(dòng)滑輪改為定滑輪使用,這樣一定:
A.不能改變機(jī)械效率; B.提高了功率;
C.改變了動(dòng)力的方向; D.節(jié)省了力.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)(1)滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān) (2)滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)(3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)(3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān) 然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是:
A.(1); B.(2); C.(3); D.(4).
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科目: 來(lái)源: 題型:
采取下述哪種措施可以提高機(jī)械效率:
A.有用功一定,增大總功; B.總功一定,增大額外功;
C.有用功一定,減小總功; D.額外功一定,減小有用功.
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科目: 來(lái)源: 題型:
用一滑輪組提升重物,不計(jì)摩擦,下列方法中可以提高滑輪組機(jī)械效率的是:
A.改變繞繩方法; B.增加重物的提升高度;
C.減少重物的提升高度; D.增加提升重物的重力.
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科目: 來(lái)源: 題型:
采取下列措施,可以提高機(jī)械效率的是:
A. 有用功一定,增大總功; B. 總功一定,增大額外功;
C. 有用功一定,減小額外功 ; D. 額外功一定,減少總功.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果不考慮摩擦,使用簡(jiǎn)單機(jī)械:
A.一定可以省力; B.可以省功;
C.可以提高機(jī)械效率; D.以上說(shuō)法都不對(duì).
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是:
A.爬陡坡要比走盤山公路難,是因?yàn)橐龈嗟墓?
B.機(jī)械做的有用功越多,機(jī)械效率就越高;
C.省力的機(jī)械一定多移動(dòng)的距離;
D.滑輪組中的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,它的機(jī)械效率越高.
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于功、功率、機(jī)械效率,下列說(shuō)法中正確的是:
A.物體受力且運(yùn)動(dòng)時(shí),力對(duì)物體就做了功;
B.功率大的機(jī)器做功一定多;
C.功率大的機(jī)器做功就快;
D.做功快的機(jī)器其機(jī)械效率一定高.
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科目: 來(lái)源: 題型:
用100 N的拉力沿一斜面向上拉重為400 N的物體,剛好可使其沿斜面勻速上滑.如果此斜面的機(jī)械效率為80%,則斜面的高與長(zhǎng)之比為:
A.4∶1 ; B.5∶1 ; C.1∶5 ; D.以上都不對(duì).
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