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有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為光敏電阻．物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來表示光強(qiáng)弱的程度，符號為E，國際單位為坎德拉(cd)，某光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：    

 (1)分析上表數(shù)據(jù)，根據(jù)光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律，填,寫表格空格處的電阻，并歸納出光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E變化的關(guān)系式為R=        Q．

(2)小明將該光敏電阻R、電流表(量程為0～0．6A)、電壓表(量程為0~3V)、開關(guān)、滑動變阻器R。(最大阻值為50)和電壓恒為6V的電源組成如圖  所示的電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為0．4A時(shí)，電壓表的示數(shù)為3．6V，此時(shí)，光敏電阻所在處的 光強(qiáng)為多大?

(3)在上述電路中，隨著電阻的變化，電流可能會超過電流表的  量程，滑動變阻器兩端的電壓可能會超過電壓表的量程．若

  光敏電阻處的光強(qiáng)在2．0 cd至4．5cd范圍內(nèi)，為保證不超過電表量程，求出滑動變阻 器允許連入電路的阻值范圍．

(4)若用該光敏電阻制作成如圖所示的電磁繼電器來控制路燈L，要求當(dāng)光照減弱到一定光強(qiáng)時(shí)，電磁繼電器能接通路燈L，則路燈L所在電路的M、N觸點(diǎn)應(yīng)安裝在銜鐵的      (上方／下方)．

如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有長方體木塊A，容器側(cè)面的底  部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有詈的體積浸在水中，  此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變．(不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N／kg．)

  (1)求此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)．

  (2)求木塊A的密度．

  (3)向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，此時(shí)彈簧對木塊A 的作用力為F1，，在原圖上畫出此時(shí)水面的大致位置．

  (4)打開閥門B緩慢放水，直至木塊A剛好完全離開水面時(shí)，立即關(guān)閉閥門B，此時(shí)彈簧對木塊A的作用力為F2，求F1、F2之比．

物理試卷第5頁(共6頁)

為了測定某額定功率為1000w的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時(shí)間的變化情況圖，求：    即

(1)加熱2min，水的溫度升高了多少。C?    

(2)加熱6min，水吸收了多少熱量?

(3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之 比，該熱水器正常工作時(shí)的效率為多少?    

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3 m所用的時(shí)間為10s．求：

(1)重物上升的速度．

(2)拉力所做的有用功．

(3)拉力的功率．

(4)滑輪組的機(jī)械效率．

如圖所示電路，電源電壓不變，R1=40Q，R2=60Q，通過R1的電流I1=0.3A，求：

  (1)電路的總電阻

  (2)電源電壓

  (3)R2消耗的電功率

  (4)通電1min，電阻R1上產(chǎn)生的熱量

小明在測量額定電壓為3．8V的小燈泡的額定功率時(shí)

(1)他已經(jīng)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，已知電源電壓為6V且保持不變，請你用筆畫線代替

  導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．

 (2)連好電路后，小明閉合開關(guān)，觀察到電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0．35A，于是他立  即調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3．8V，電流表的指針位置如圖乙所示，此  時(shí)電流表的示數(shù)為      A，小燈泡的額定功率為     w．(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)開關(guān)閉合前，應(yīng)將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了從實(shí)物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外，你還能用在豐季搴拿犁翠中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來證實(shí)這一點(diǎn)?                                                            

(4)若電壓表的大量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在 方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．

在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動中，同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵 釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變      力的大小，從而使浮力       (大于／等于／小于)重力；從他們探究的方法來看，         (小明／小華)的方法更合理，理由是                                                                                                                                                                               。

如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30。角射到一水平放置的  平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為    ，隨著時(shí)間的推移，從  早晨到中午，反射角將      (增大／不變／減小)．

現(xiàn)代社會離不開電．請寫出以下家庭用電中的器材、設(shè)備。辯別零線和火線用      ；記錄電路消耗的電能用      。保護(hù)電路安全要安裝         。

某研究性學(xué)習(xí)小組對能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象進(jìn)行了研究，他們利用鐵絲、鎳鉻絲、靈敏電流計(jì)等器材組成一個(gè)閉合電路，如圖所示，A點(diǎn)為鐵絲和鎳錘絞合在一起組成的加熱點(diǎn)．用打火機(jī)給A點(diǎn)加熱時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了      能可以轉(zhuǎn)化成        能．