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精選作物或樹木的種子時,通常采用“鹽水選種”.小明等同學(xué)參加農(nóng)科人員利用鹽水選種的實踐活動.
(1)試說出鹽水選種所用到的物理知識.
(2)鹽水配制成后,小明設(shè)計了以下方案測定鹽水的密度.
①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;
②在空玻璃杯倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;
③把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;
④計算鹽水的密度
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試問,這樣所測得的鹽水的密度是偏大還是偏小?為什么?
(3)興趣小組想對鹽水進行抽樣測定.若分別以ρ水、ρ鹽、ρ鹽水表示水、鹽、鹽水的密度,以T表示每立方米鹽水中含鹽的質(zhì)量(稱做含鹽量).請你導(dǎo)出T與ρ水、ρ鹽、ρ鹽水的關(guān)系式.
在一次抽樣測定鹽水的密度時,他們采集了1000mL鹽水,稱得其質(zhì)量為1.05kg.已知鹽的密度是2.7×103kg/m3,求此鹽水的含鹽量.
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我們生活在電的時代,電能的廣泛使用促使電能的社會需求日趨緊張.節(jié)約能源,提高能源利用率是一個在國民經(jīng)濟中具有重大戰(zhàn)略意義的問題.改造和淘汰陳舊設(shè)備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的根本措施.研究推廣節(jié)能技術(shù)項目,其節(jié)能潛力也是很大的.
(1)試從理論上分析說明采用高壓輸電的科學(xué)道理.
(2)在220V的用電電路上,一只功率為11W的節(jié)能型日光燈的亮度相當(dāng)于60W的白熾燈泡.如果小明家用4只11W的日光燈代替4只60W的白熾燈,按每月30天、每天用電5小時計算,一個月可以節(jié)省多少電能?
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圖是小紅連接的測定2.5V小燈泡電阻的實驗電路.
(1)按照小紅連接的電路,閉合開關(guān)后會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____.
(2)請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作(用×標(biāo)出改動之處,畫出改接導(dǎo)線).
(3)小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
1 | 2.0 | 0.20 | 10 |
2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
3 | 2.8 | 0.25 |
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請?zhí)顚懕碇锌瞻祝畯谋碇锌梢钥闯鲇嬎愠龅娜涡襞蓦娮璨幌嗟,你認(rèn)為可能的原因是什么?
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在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明的實驗過程如圖所示.
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(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_______________________。
(3)圖乙和圖丙探究的問題是________________________。
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請你利用圖中已有的器材,設(shè)計探究方案驗證小明的猜想.
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在探究凸透鏡成像的實驗中:
(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動,直到太陽光在白紙上會聚到一點(圖).這一操作的目的是________________________。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進行實驗.其中一次實驗情景如圖所示;由此得到的實驗結(jié)論___________。
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把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測力計下(圖16a),手持彈簧測力計上端,將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸(圖16b),并慢慢向上提起彈簧測力計.試說出這兩次彈簧測力計示數(shù)有何不同,其原因是什么。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問題.
圖15是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.
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(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預(yù)報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.
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某城市中心路段汽車限速為40km/h.一位女士因開車超速被警察罰款,圖是警察和這位女士的一段對話.請你利用所學(xué)的物理知識,幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因.
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圖12是一個由許多簡單機械組成的巧妙設(shè)計.當(dāng)一份報紙投入后,整個裝置就會運轉(zhuǎn)起來,其最終結(jié)果是______________________________________________。
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