科目: 來(lái)源: 題型:
把電阻R1和R2與一個(gè)電源、一個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路,接通電路后,如果小燈泡越亮,說(shuō)明連入的電阻越小,請(qǐng)說(shuō)出這種判斷的依據(jù)。這種根據(jù)燈泡的亮度比較電阻大小的方法存在什么不足?請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn)并說(shuō)明改進(jìn)過(guò)程及比較電阻大小的方法。
依據(jù) | |
不足 | |
改進(jìn)過(guò)程及比較電阻大小的方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的_______轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)開(kāi)______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖15所示的方法,將刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地測(cè)出被薄玻璃板封閉的容器深度,這是利用了_______的特點(diǎn);測(cè)量時(shí)通過(guò)玻璃板觀察到的是刻度尺的_______像。(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖14甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都能發(fā)光,并且兩塊電壓表的指針?biāo)傅奈恢萌鐖D乙所示,則L1兩端的電壓是_______V,L2兩端的電壓是_______V。![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律。在測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是_______;在測(cè)量物體長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將標(biāo)有“220V 40W”的燈泡接在200V的電路中,燈泡消耗的實(shí)際功率_______額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”);如果該燈泡正常發(fā)光5h,將會(huì)消耗_______kW·h的電能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
把一個(gè)蘋(píng)果(ρ蘋(píng)果<ρ水)輕輕放入裝滿水的杯中,蘋(píng)果靜止時(shí)將處于_______(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”);若蘋(píng)果受到的重力為1.5N,則從桶中溢出的水受到的重力為_(kāi)______N
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