科目: 來源: 題型:
如圖是運動員踢足球的情景,下列分析正確的是:
A.踢足球時,球?qū)δ_沒有作用力;
B.足球在空中時受到腳的作用力;
C.足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性;
D.腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
1)請觀察圖-1a后,在圖-1b中的適當位置處,畫上矯正視力所需要的透鏡。
(2)請在圖-2中畫出物體AB在平面鏡中的像A’B’(保留作圖痕跡)。
(3)請在圖-3中畫出奧運吉祥物“福娃”所受重力示意圖。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(8分)物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究,在一個重為4N,底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部,放一個連長為10cm的正方體物塊,然后逐漸向容器中倒水(始終未溢出)。通過測量容器中水的深度h,分別計算出該物塊所受到的浮力F浮,并繪制了如圖所示的圖像。請你解答下列問題(g取10N/kg)。
(1)(每空1分,共3分)分析圖像可知,水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,物塊受到的浮力越來越大,繼續(xù)往容器中倒水,隨著水的深度增加,水對容器底部的壓強增大。當水深增至8cm后,物塊處于----(選填漂浮、懸浮或下沉)狀態(tài)。
![]()
(2)物塊的重力是多少?物塊的密度是多少?
(3)將物塊取出后,若容器中水的重力為20N,此時容器對水平桌面的壓強是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
電壓力鍋,集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體,省時節(jié)電,熱效率高。該電壓力鍋額定電壓為220V,加熱時的功率為900W,保溫時的總功率是加熱時功率的1/3。電壓力鍋正常工作時,請解答下列問題(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。
(1)電壓力鍋內(nèi)氣壓大,液體的沸點高,煮熟食品用時短,所以節(jié)約電能。
(2)用電壓力鍋加熱時,通過電熱絲的電流和電熱絲的電阻各是多少?
3)若電壓力鍋加熱20min,保溫10min,在此過程中共消耗的電能是多少度?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小芳同學觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心。
[提出問題]物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]猜想一:物體承受的壓力與物體的開關(guān)有關(guān)。
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)。
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進行實驗探究。
[進行實驗與收集數(shù)據(jù)]
(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干。
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(支點)相同距離處,各掛一相同的火柴盒子。在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量 的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)。
(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型,重復步驟(2)。
(4)更換紙條,將以上實驗再做兩次。
[分析與論證]分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可)
(2)若要探究猜想二,實驗中應使所選物體的 。![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時,同學們進行了下列實驗。
(1)請你根據(jù)圖-1所示的實驗電路圖,用筆劃線代替導線將圖-2的實物電路連接完整。![]()
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應處于 。閉合開關(guān),移動滑片P,電壓表的示數(shù)變 ,電流表的示數(shù)變 。
(3)當滑片P移到某一位置時,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖-3、圖-4所示,則電壓表的讀數(shù)為 V,電流表的讀數(shù)為 A.
![]()
(4).移動滑片P,讀取了多組電壓值和電流值,分析實驗數(shù)據(jù)得出,通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比。實驗中滑動變阻器的作用是 改變接入電路中的電阻(或改變電路中的電流或改變定值電阻兩端的電壓或保護電路 (寫出一條即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2008年5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震、抗震搶險中的許多場面給人們留下了難忘的印象。災區(qū)一青年為防止液化石油卸罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸,將液化石油氣罐的一部分埋入土中,并在其周圍倒插了幾個裝滿水的啤酒瓶,如圖所示。
(1)液化石油氣在常溫下裝入罐中時,采取 方法使氣體液化。
(2)罐中的液化石油氣在陽光照射下溫度升高,內(nèi)能 ,壓強增大,容易發(fā)生爆炸。
(3)瓶中的水緩慢流入土中,在逐漸蒸發(fā)的過程要 熱量,可以降低液化石油氣罐的溫度,保證安全使用。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
司機師傅很輕松地轉(zhuǎn)動方向盤就能改變汽車的行駛方向,為什么會有這樣的效果呢?同學們利用如圖所示裝置進行了研究,用彈簧測力計拉著繞在大輪上的細繩向上運動時,小輪繞著共同的軸心轉(zhuǎn)動可以提升物體。要使掛在小輪上重力為2N的物體勻速上升10cm,則測力計的示數(shù)為0.8N,上升距離為30cm。由此可知,利用此裝置可以 (選填省力或省功),其機械效率是 。
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com