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科目: 來源: 題型:

.建筑工人用如圖8所示的重錘線檢查所砌的墻壁是否豎直,若重錘所受重力為1.5N,請在圖上畫出重錘所受懸線拉力的示意圖。(2分)

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如圖所示電路,電源電壓不變,R1的阻值為10Ω,閉合開關S,滑動變阻器的滑片滑到b點,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為5:7,R2與R消耗的功率之和是R1消耗功率的4倍,求

(1)通過R1與R2的電流之比。

(2)滑動變阻器的最大阻值Rab。

(3)滑動變阻器滑片P在a、b兩點時,R1消耗的功率之比。

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小華家的三層小樓,每層樓高3m。今年春天對樓頂進行修理,于是請來一個施工隊,施工隊的師傅在樓頂安裝了如圖21所示的滑輪組。工人師傅第一次勻速提升一袋質量為50kg的水泥,所用的拉力為F,此時滑輪組的機械效率為η;第二次勻速提升一卷“SBS”防水材料,所用拉力為F',此時滑輪組的機械效率為η',已知F: F'=1:2, η:η'=4:5。(繩重及摩擦均不計,g取10N/kg)求:

1.第二次所提升的防水材料的質量。

2.若防水材料以0.2m/s的速度勻速上升,則工人做功的功率是多大。

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某同學想使高壓鍋內(nèi)的飯在短時間內(nèi)冷卻,將高壓鍋置入一盆水中。經(jīng)測量水的初溫為20℃,將高壓鍋拿走后再測水的溫度升高到了60℃,并測得盆中水的質量為4kg。試計算水在此過程中吸收的熱量,[已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg·℃)]。

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小偉在探究電流與電阻關系的實驗中,采用了如圖所示的電路圖,實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源由兩節(jié)新的干電池組成,滑動變阻器的阻值范圍是0-15Ω。

(1)請按照電路圖并選擇合適的量程,用筆線代替導線將圖20中的實物連接完整;

(2)依據(jù)你所連接的電路說明:開關閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至 端(選填“C”或“D”);

(3)實驗中每次更換電阻、閉合開關后,首先應  調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電壓表讀數(shù)不變  ,然后再記錄電流表的示數(shù);

(4)某次實驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,根據(jù)你前面選擇的量程,則電流表的示數(shù)是  A,電壓表的示數(shù)是 V。

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利用如下器材測量未知液體的密度。請寫出測量的物理量及相應的表示符號,并用測量量和已知量寫出ρ的表達式。

器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、一杯水、一杯未知密度的液體

(1)測量物理量及相應的表示符號: 金屬塊在空氣中彈簧測力計的示數(shù)為G ;金屬塊在水中的彈簧測力計的示數(shù)F1(或G1);金屬塊浸沒在未知液體中時的彈簧測力計的示數(shù)F2(或G2)。

(2)ρ的表達式:      。

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如圖所示,是某課外小組研究三輛電動玩具小汽車做直線運動的路程和時間關系時所做的路程-時間圖象,觀察甲、乙、丙三車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析丙車圖象可知,丙車在AB段處于 狀態(tài)(填“加速”、“勻速”或“靜止”)

(2)觀察分析甲、乙、丙車運動的圖象,在前5s內(nèi)  運動的較快,它的速度是 3  m/s。

(3)觀察分析甲或乙車運動的圖象,都是通過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出的結論是甲車或乙都在做勻速直線運動,其理由是  甲車或乙車通過的路程與時間成正比(或者:甲車或乙車通過的路程與時間的比值是一個定值;或者:甲或乙車在相等的時間內(nèi)通過的路程相等)。

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某同學用如圖所示的裝置研究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關系,圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質量和初始溫度都相同的煤油,溫度計用于顯示瓶內(nèi)油的溫度,甲瓶中電阻絲的電阻大于乙瓶中電阻絲的電阻。實驗時,該同學想把兩瓶中的電阻絲串聯(lián)接入電路:

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他完成電路。

(2)這樣連接電路的目的是 。

(3)實驗過程中可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)大于乙瓶中溫度計的示數(shù),這表明  

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做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,如圖所示的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能 ,圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣,空氣推動瓶塞跳起,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能  。

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如圖所示,一個裝有空氣的瓶子倒放在裝有密度較大的紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上,使兩瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,可以觀察到               。這個現(xiàn)象說明  。

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