科目: 來(lái)源: 題型:
小亮同學(xué)站在火車軌道旁,一列正在鳴笛的火車飛馳而過(guò),則他聽(tīng)到的鳴笛聲的頻率將:
A.先變大后變小; B.先變小后變大; C.保持不變; D.無(wú)法判斷.
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)把耳朵貼在一根注滿水的自來(lái)水管的一端,當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí),甲同學(xué)會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲:
A.一次; B.二次; C.三次; D.以上都有可能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
用手指堵住雙耳,則下列說(shuō)法正確的是:
A.只能聽(tīng)到自己的講話聲; B.只能聽(tīng)到別人的講話聲;
C.自己和別人的講話聲都能聽(tīng)到; D.自己和別人的講話聲都聽(tīng)不到.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下雨時(shí),雨點(diǎn)打在房屋的瓦片上發(fā)出"嘀嗒"聲,這嘀嗒聲的聲源是:
A.雨點(diǎn); B.空氣; C.瓦片; D.以上都有可能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
汽車行駛的正前方有一座高山,汽車以12米/秒的速度行駛。汽車?guó)Q笛2秒后,司機(jī)聽(tīng)到回聲,則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)
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科目: 來(lái)源: 題型:
北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的_________原理造成的音響效果。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在聽(tīng)熟悉的人打電話時(shí),以聲音的特點(diǎn)很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí),這是因?yàn)椴煌娜苏f(shuō)話時(shí),聲音的_________不同。
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科目: 來(lái)源: 題型:
要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲,你至少要離高墻_______米遠(yuǎn)。(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)。
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