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下列說(shuō)法中，正確的是:

A．只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;

B．電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;

C．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器;

D．電流周?chē)�存在著磁�?chǎng).

圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是:

圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是:

夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，在冰箱門(mén)附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，形成“白氣”的物態(tài)變化過(guò)程是:

A．升華;　　　　　　 B．汽化;　　　　　　 C．液化;　　　　　　　 D．熔化.

下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是:

A．電熨斗;　　　　　B．電風(fēng)扇;　　　　　C．電冰箱;　　　　　　 D．電視機(jī).

圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是:

下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是

A．塑料直尺                B．鉛筆芯                C．鐵制鉛筆盒                D．金屬小刀片

在國(guó)際單位制中，電壓的單位是:

A．伏特;　　　　　　B．歐姆;　　　　　　C．庫(kù)侖;　　　　　　 D．瓦特.

為了探究“在忽略溫度影響的情況下，同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”，小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了圖l9（甲）所示的電路，其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。

實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10

在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實(shí)施救援，營(yíng)救生命，使用到了大量的汽車(chē)起重機(jī)。正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援畫(huà)面后，在感動(dòng)之余，找來(lái)了一臺(tái)玩具汽車(chē)起重機(jī)，進(jìn)行了探究。

小陳要探究的問(wèn)題是，起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時(shí)：

① 支撐臂對(duì)起重臂的作用力大��；

② 水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)。

為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測(cè)力計(jì)、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫(xiě)紙。

(1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________。

(2）為完成問(wèn)題:

① 的探究，需要測(cè)量力臂。請(qǐng)你在圖18中作出支撐臂CD 對(duì)起重臂AB 的作用力F的力臂，其中O 點(diǎn)是支點(diǎn)。

(3）在問(wèn)題

② 的探究中，針對(duì)接觸面積的測(cè)量中遇到的困難，小陳設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案。

方案一的實(shí)驗(yàn)步驟為：

A．用棉線拴牢重物，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量出起重機(jī)的重力G₁、重物的重力G₂；

B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖1所示；

C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫(xiě)紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫(xiě)紙上，保持整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；

D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計(jì)算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；

E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p＝_______。

方案二與方案一只有步驟C 不同，請(qǐng)你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫(xiě)出步驟C C._________

(4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小陳對(duì)問(wèn)題

② 的探究中接觸面積的測(cè)量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測(cè)量不

夠準(zhǔn)確。請(qǐng)你任選一種方案，簡(jiǎn)略指出其測(cè)量不夠準(zhǔn)確的原因：__________________________