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科目: 來源: 題型:

我國加人“世貿(mào)”后,民族汽車工業(yè)發(fā)展迅猛,已步入世界汽車生產(chǎn)大國行列。觀察發(fā)現(xiàn),小汽車前而擋風玻璃并不是豎直安裝的,其主要原因是:

A.為了美觀 ;     

B.可以有效減小外界噪聲干擾;

C.擴大視野;     

D.使車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像不在車的正前方.

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科目: 來源: 題型:

如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術中的四種情境,其中哪種情境運用了增大壓強的知識:

滑雪   細線分割肥皂  螺絲連接工件   拖拉機

A   B      C       D

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科目: 來源: 題型:

以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是:

A.影劇院的墻面用吸音材料制成 ;    

B.城市某些路段禁鳴喇叭;

C.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔;  

D.高架道路兩側(cè)某些路段設有隔音板墻.

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科目: 來源: 題型:

(1)請在圖15中畫出“祥云”火炬所受重力的示意圖(圖中的O表示重心)。

(2)請在圖16中畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。

(3)請在圖17中畫出力F的力臂。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電源電壓為10V,閉合開關S后,電流表、電壓表的示數(shù)分別為O.5A和6V。求:

(1)通過R1的電流I1是多少?

(2)馬平同學在求R2的電阻值時,解題過程如下:

根據(jù)歐姆定律:R2=U/I=6V/0.5A=12Ω

請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤,并寫出正確的解題過程。

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科目: 來源: 題型:

有一電熱水壺,銘牌如右表所示。求:

(1)該電熱水壺正常工作100s消耗了多少電能?

(2)將質(zhì)量為1kg.溫度為20℃的水加熱到100℃,水吸收了多少熱量?[C承=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目: 來源: 題型:

(9分)矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文為“北京奧運”的巨石。丶s3.3×105N,底面積約4m2.如圖18所示。

求:(1)該巨石印的質(zhì)盤是多大?(g取10N/kg)

    (2)它對基座的壓強有多大?

    (3)在搬運過程中,起重機將該巨石印勻速抬高2m做了多少功?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(4分)請仔細閱讀下文,并回答文后問題。

垃圾發(fā)電

    填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應,甚至有爆炸的危險。

    福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此,垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益,同時減少溫室氣體的排放。

    目前,我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用。

(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有:                                    等。

(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學能最終轉(zhuǎn)化為             能。垃圾填埋氣是一種                   能源。

(3)請談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方而做了哪些實事?(寫出一點)

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越  

(2)第3次實驗中所做的有用功是 J,機械效率是  

(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功  (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。

(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,  額外功(選填“增大”或“減小”)。

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科目: 來源: 題型:

在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)連接電路時.開關應 。

(2)請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整。

(3)閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到  端(選填“A”或“B”)。閉合開關后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是               。

(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為 A,此時小燈泡的實際功率為  W。

(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為 W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而   (選填“增大”或“減小”)。

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同步練習冊答案