科目: 來(lái)源: 題型:
尋找“往日之光”
在科幻小說(shuō)《往日之光》中,作者鮑勃·肖幻想了一種慢透光玻璃,講述了一段美麗動(dòng)人的故事。
“想像有一種玻璃,光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢,通過(guò)半厘米厚需要10年,比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí),望上去總是一片漆黑,因?yàn)檫沒(méi)有光穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊,帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中,10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上,那么,在下一個(gè)10年的過(guò)程中,這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景。各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水,空中百鳥飛翔,日夜在交替,季節(jié)在變化。身居鬧市,猶如別墅。”
這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想,但關(guān)鍵是要降住飛馳的光?茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,部分科幻已經(jīng)開始變成現(xiàn)實(shí)。
(1)本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么?
答:
(2)在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想吧,簡(jiǎn)要寫出一種想像及其依據(jù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
測(cè)燈泡的額定功率,器材如圖所示:其中被測(cè)燈泡的額定電壓為3.6V,估計(jì)它的額定功率為0.8W;電源電壓恒為6V;電流表量程0-0.6A和0-3A;電壓表量程為0-3V和0-15V;開關(guān)、滑動(dòng)變阻器;備用導(dǎo)線若干。
(1)給實(shí)物圖補(bǔ)畫出所缺導(dǎo)線,使它成為一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)電路。
(2)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”量程不靈,無(wú)法按常規(guī)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在不增減器材的情況下,重新設(shè)計(jì)出測(cè)定小燈泡額定功率的電路圖,并畫在右邊的方框內(nèi)。
(3)若實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器:“10Ω1A” 、“15Ω1.5A” 、“20Ω2A” 、“50Ω2A”。則無(wú)論是正常實(shí)驗(yàn)還是后來(lái)重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),都是選用 規(guī)格的滑動(dòng)變阻器為宜。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是小麗在測(cè)量一塊礦石密度時(shí)的主要步驟。
(1)下面的操作有哪些是必要的,請(qǐng)你把必要的操作按正確的順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái):
A.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出量筒的質(zhì)量為200g
B.向量筒中倒進(jìn)一些水,測(cè)出這些水的體積15 cm3
C.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量28g
D.將礦石浸沒(méi)在量筒中,測(cè)出礦石和水的總體積25 cm3
E . 將必要的數(shù)據(jù)填入下表中,利用相應(yīng)公式,求出礦石的密度。
正確的操作順序?yàn)?u> 。
(2)請(qǐng)你把必要的物理量和數(shù)據(jù)填入下表中,并求出礦石的密度:
物理量 | 礦石的密度kg/m3 | ||||
數(shù) 據(jù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你讀出圖8中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:木塊的長(zhǎng)度是_____;物體的重力為______________;溫度計(jì)的示數(shù)是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某人在水平地面上用100N的水平推力推動(dòng)重500N的物體,使物體以0.2m/s的速度勻速移動(dòng)了3m,地面對(duì)物體的摩擦力是 N,此人做的功是 J,功率是 W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
從漢口開往北京的列車,晚上21:11開車,第二天早上7:21到達(dá)北京,兩地間鐵路線長(zhǎng)1205Km,列車全程運(yùn)行的平均速度是 Km/h(取整數(shù))。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上,一乘客看見繡球突然向前方擺動(dòng),說(shuō)明列車正在 ;若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng),說(shuō)明列車正在 ;高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將以下做法中用到的主要物理知識(shí)分別填在題后的橫線上(簡(jiǎn)要寫出物理知識(shí)的內(nèi)容,不要求解釋)。
(1)攔河壩總是上部窄、下部寬。 ;
(2)宇航員在太空即使很靠近,也必須通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行交談。 ;
(3)自行車的軸承上要經(jīng)常加油。 ;
(4)洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉。 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小敏是集郵愛好者,她用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票時(shí),郵票與放大鏡的距離應(yīng)該 10cm(選填“大于”、“小于”、“等于”),所成的是 、放大的 像。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里常用 直接測(cè)物體的質(zhì)量;在生活實(shí)際中用 測(cè)物體的冷熱程度;在家庭電路中用 測(cè)量消耗的電能。
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