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2007年我市油菜獲得大面積的豐收, 種植大戶王叔家長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽,王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校,進行下面的實驗:
a.將托盤天平放到水平臺上,把___________________________,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;b.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為___________g。c.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面___________,讀出體積為80cm3。d.計算出菜籽密度為________________kg/m3,王叔家倉庫菜籽總質(zhì)量為__________kg。
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對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一。下面是小宇同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測,明顯不合理的是
A.體重大約有500NB. B.手指甲的寬度約為1.0mm
C.體溫大約為37℃ D.身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3
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惠安是“石雕”之鄉(xiāng)。小星取一小塊樣石,通過實驗來測定石塊密度。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖22甲所示,此
時應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖22乙所示,質(zhì)量為_______g。用量筒測出樣石的體積如圖22丙所示,體積為_______cm3
樣石的密度為_______g/cm3。
(3)在加工過程中,該石塊的密度將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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東同學(xué)在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖15甲顯示的是
他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。
(2)另一位同學(xué)的實驗方法是:先測出空
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燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水
的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測
出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密
度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東
測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ
(選填“<”、“>”或“=”)
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水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是( )
A.溫度計中水銀的質(zhì)量不變 B.溫度計中水銀的體積不變
C.溫度計中水銀的高度不變 D.溫度計中水銀的溫度不變
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兩年的物理學(xué)習(xí)中,相信聰明的你不僅學(xué)到了很多物理知識,還從眾多的科學(xué)家身上學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)、探究問題的方法,其中對你影響最深的科學(xué)家是那幾位,他們的主要貢獻是什么.請寫在下面橫線上.
(1)科學(xué)家___________________,貢獻是___________________;
(2)科學(xué)家___________________,貢獻是___________________
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