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3.圖2中,采用增大受力面積的方法減小壓強的事例是

 

         

圖2

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據(jù)《海南日報》相關(guān)報道:伴隨著中國鐵路第六次大面積提速調(diào)圖的正式實施,4月18日下午4時50分由三亞始發(fā)上海南站K512/1次旅客列車緩緩駛出火車站,它將風(fēng)馳電掣2937Km,于4月20日清晨5時43分到達上海南站,單程運行時間約36.5h.為適應(yīng)全國范圍內(nèi)第六次鐵路大提速的要求,國內(nèi)新型的東風(fēng)11G型內(nèi)燃機車是三亞至京滬穗三趟旅客列車牽引機車.該機該機車的最高速度可達170Km/h,此時內(nèi)燃機的輸出功率7220kW.問:(結(jié)果保留二位有效果數(shù)字)

(1)列車從三亞到上海的平均速度約為多少?

(2)若列在某段路軌以最高速度行駛,則此時機車的牽引力的為多少?

(3)列車在到達上海的過程,舉一個例子說明能量的轉(zhuǎn)換.

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圖14是一種太陽能汽車.太陽光照射到這輛車電池板上的輻射總功率為8×10W,在晴朗的天氣,電池板對著太陽時產(chǎn)生的電壓為160V,并對車上的電動機提供10A的電流.問:

 (1)在這種情況下電動機消耗的電功率是多大?

 (2)太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?

 (3)你認為太陽能汽車與我們現(xiàn)在使用的汽車相比,有什么優(yōu)點?

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向手背吹氣和呵氣,感覺有什么區(qū)別?請解釋其中的道理.

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勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但在現(xiàn)實生活中卻存在許多浪費資源的現(xiàn)象,請你就家庭節(jié)電問題提出二條合理化建議.

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小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān).于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管接到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大。

(1)如圖13所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3 次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的__________________越大,拋出的距離就越遠.

(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為       時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結(jié)論是:__________________________

                                                 

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是________________的緣故.

(4)我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:__________________________________________.

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如圖12甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.

圖  12

(1)請按照電路圖,在圖乙中將電壓表正確連人電路.

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最________端(選填“左”或“右”).

閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示.則該小燈泡正常工作時的電流為______A, 

(3)如果將滑動變阻器的滑片向左移動,小燈泡的亮度將____________(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)

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(1)圖9中,一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生折射,OA為入射光線,請作出大致的折射光線方向.

(2) 圖10為通電螺線管情形,請在通電螺線管的兩端圖中標出N、S極.

(3) 圖11甲中O是杠桿的支點,在圖中畫出F的力臂L.

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.物業(yè)工作人員來李明家收電費,他觀察到李明家電能表的情況如圖8所示.然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kWh.若按0.5元/kW·h計費,李明家本月應(yīng)繳電費______元.李明家同時使用的用電器總功率不得超過 ________W.

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暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了        ,使落葉的          發(fā)生了改變.

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同步練習(xí)冊答案