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4. 回顧實(shí)驗(yàn)與探究:
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如圖所示,研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,記錄數(shù)據(jù)如下:
表Ⅰ 表Ⅱ
(1)分為兩組實(shí)驗(yàn)用了_________________法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式____________。依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中,滑片P應(yīng)向____________滑動。
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3.某同學(xué)想測定電阻Rx的阻值.供選擇的器材有:一個電源(電壓不變、電壓數(shù)值未知),一個已知電阻R0,電壓表(最大量程大于電源電壓),單刀雙擲開關(guān).該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖18所示的電路.
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(1)要完成該實(shí)驗(yàn),請你寫出需要測量的物理量及操作步驟.
(2)寫出用測量的物理量計(jì)算Rx的表達(dá)式.
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2.在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時,燈泡上標(biāo)有“3.4V” 字樣。小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示。
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(1)請幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,請幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:___________________________。
(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為_________A,則小燈泡的額定功率為_____________W。
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為如何操作________________________________________。
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1.在測定額定電壓是2.5V的小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)中:
(1)請將實(shí)物圖13進(jìn)行連接。
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(2)開關(guān)閉合后,移動滑片P,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時,根據(jù)電流表的讀數(shù),算出燈的功率為0.7W,請?jiān)趫D14中標(biāo)出此時由流表的指針位置及所選接線柱。正常發(fā)光的電路,在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖圖。
(3)用這個電路可以進(jìn)行調(diào)光,但缺點(diǎn)是燈的亮度不能從熄滅(電流為零)調(diào)起。請你用上述器材中的電源、開關(guān)、燈、滑動變阻器各一個,設(shè)計(jì)一個能使燈由熄滅(電流為零)調(diào)至
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小玲、小紅、和小麗在操場上玩蕩秋千,小里把小玲、小紅分別輕輕推一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的事件幾乎一樣。那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?三個人對此問題進(jìn)行研究,提出了以下猜想:
(1)猜想1:秋千往返擺動一次的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。
(2)猜想2:秋千往返擺動一次的時間可能與秋千的繩長有關(guān)。
(3)菜心3:秋千往返一次擺動的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,她們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、秒表、細(xì)線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按照如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
序號 | 小球質(zhì)量 m/g | 從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m | 小球擺動據(jù)中心線最大距離S/m | 小球往返擺動10次所用的時間t/s | 小球往返擺動1次所用的時間t0/s |
1 | 20 | 0.8 | 0.10 | 18.0 | 1.80 |
2 | 20 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
3 | 20 | 1.2 | 0.10 | 22.0 | 2.20 |
4 | 30 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
5 | 30 | 1.0 | 0.10 | 20.0 | 2.00 |
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選
用序號為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選
用序號為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選
用序號為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返
一次所用時間與 有關(guān),與 無關(guān)。![]()
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為了研究圓柱體上(或下)表面受到液體壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組用一個高0.1m的實(shí)心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體里(ρ甲>ρ乙)。如圖所示。并不斷改變它所處的深度。他們用儀器測出液面到圓柱體上表面的距離,算出圓柱體上、下表面受到液體的壓力,并把數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一、液體甲
液面到上表面的距離h/m | 0 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
上表面受到液體的壓力/N | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
下表面受到液體的壓力/N | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
表二、液體乙
液面到上表面的距離h/m | 0 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
上表面受到液體的壓力/N | 0 | 0.16 | 1.32 | 0.48 | 0.64 | 0.80 |
下表面受到液體的壓力/N | 0.80 | 0.96 | 1.12 | 1.28 | 1.44 | 1.60 |
(1)分析 的數(shù)據(jù)機(jī)相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同種液體中,圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比。
(2)分析比較表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是: 。
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
①分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:。
②分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是: 。
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為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想:
猜想一:液體內(nèi)部壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);猜想二:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;猜想三:液體內(nèi)部壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想1和2,他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
深度 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
橡皮膜的方向 | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) |
壓強(qiáng)計(jì)夜面高度差(cm) | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用序號 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
而猜想二的結(jié)論是 。
(2)為了驗(yàn)證猜想三是否正確,在上術(shù)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
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下表是光在集中介質(zhì)中運(yùn)動時的速度,而下圖是光在集中介質(zhì)中發(fā)生折射時的光路圖。
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。
(2)分析表中的數(shù)據(jù)和光路圖,可以得出的結(jié)論是: 。
(3)有分析的結(jié)論可知,光從水中寫射入玻璃中,折射角 入射角(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波來擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,超聲波從空氣中斜射入人體后也發(fā)生類似光一樣的折射現(xiàn)象。如圖所示,超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時,入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的
(“左側(cè)”或“右側(cè)”)。
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研究物理的方法是多種多樣的,但最根本的一條是進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。為了探究下面的四個問題,請各設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)或簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來說明提出的問題。
問題一:聲音能不能在真空中傳播?
實(shí)驗(yàn)方法: 。
問題二:一個內(nèi)部有花紋和圖案的玻璃球的密度比水的大呢,還是比水的小?
實(shí)驗(yàn)方法: 。
問題三:正在火爐上燒得水壺的壺嘴上方的白氣是什么?
實(shí)驗(yàn)方法: 。
問題四:鉛筆芯是導(dǎo)體還是絕緣體?
實(shí)驗(yàn)方法: 。
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建立模型是我們研究問題的一種重要方法,物理中有許多問題就是通過物理模型來研究的。在光學(xué)中,我們用點(diǎn)光源和光線模型來研究光的傳播規(guī)律。當(dāng)一個點(diǎn)光源S從凸透鏡的焦點(diǎn)發(fā)出光線,經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線將 ,在光屏上將會得到一個 ,但實(shí)際上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)用一個火焰比較大的蠟燭做光源。在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中各項(xiàng)要求都符合實(shí)驗(yàn)要求,但是蠟燭位于凸透鏡的焦點(diǎn)上時,發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個倒立、放大的蠟燭實(shí)像,移去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡觀察到一個正立、放大的虛像。這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與凸透鏡的成像規(guī)律 (填“符合”或“不符合”),請簡要為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解釋: 。
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