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在生活和工作中經(jīng)常進行估測。以下估測比較接近實際的是:
A.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間;
B.l個蘋果的質(zhì)量大約在0.5kg~1.0kg之間;
C.汽車運行的平均速度大約在100km/h~150km/h之間;
D.成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間.
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水平路上行駛的汽車突然剎車,車上的人會向前傾.以下說法中正確的是:
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A.人向前傾不能說明人具有慣性; B.人向前傾能說明人具有慣性;
C.人向前傾能說明車具有慣性; D.人向前傾能說明人和車都具有慣性.
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2008年中考<質(zhì)量和密度>試題
下列現(xiàn)象中,物體是利用慣性而運動的是[ ]
A.汽車剎車的運動過程
B.跳遠運動員起跳后,在水平方向上的運動過程
C.從飛機上投下的救災(zāi)物質(zhì),在豎直方向上的運動過程
D.鐘擺從最高處向最低處擺動的過程
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如圖所示是簡單的火警自動報警裝置所需的電路元件.其中溫控開關(guān)在溫度升高到某數(shù)值時自動閉合,常溫時自動斷開要求:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時紅燈亮、電鈴響,發(fā)出報警信號;正常情況下綠燈亮.請按上述要求。將圖中元件連成一個火警報警器電路(a、b、c為三個接線柱,連線時不要交叉).
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建筑工地上的某工人用如圖所示的小車運送一塊重600N的石塊,為了省力應(yīng)該將石塊放在A處還是B處,請在所選擇的A或B處上畫出石塊重力的圖示,并畫出工人對車施加的力F的力臂.
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學(xué)校實踐活動小組的同學(xué)要組裝具有多檔位的電熱箱,實驗室有“R1=440Ω、R2=110Ω”兩根電熱絲和開關(guān)、導(dǎo)線若干.一位同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示電路;
(1)計算出該電路的高溫與低溫檔的發(fā)熱功率;
(2)利用現(xiàn)有器材,再設(shè)計一個與該同學(xué)不同的電路,在下面的方框內(nèi)畫出電路圖,并計算出你所設(shè)計電路高溫與低溫檔的發(fā)熱功率:
(3)請你對兩個不同電路進行比較評價.
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同學(xué)們在實驗室里自制密度計,甲、乙兩位同學(xué)各自選取了如圖所示的兩支圓柱形松木棍,并且用一段相同的金屬絲纏繞在木棍的一端.實驗室的桌子上放有:燒杯、量筒、天平(砝碼)、水、鹽水、食用油等,請你也參與他們的制作.
(1)寫出密度計的原理以及簡要的制作過程;(用畫簡圖加文字說明亦可)
(2)制作過程中,你發(fā)現(xiàn)密度計的刻度與溫度計的刻度有什么不同;
(3)請對兩位同學(xué)不同的“選材”將對制作密度計效果產(chǎn)生的影響進行評估,并對制作過程提出一條合理建議.
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