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飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí),機(jī)艙外的溫度低至-50℃,艙外氣壓比艙內(nèi)氣壓低得多。要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須用壓縮機(jī)把新鮮空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個(gè)過程中,壓縮機(jī)對(duì)空氣做功,使空氣的內(nèi)能_______(填“增大”、“減小”或“不變”),空氣的溫度可升高到50℃。此時(shí),飛機(jī)上的空調(diào)器應(yīng)處于_______(填“制熱”或“制冷”)狀態(tài)。
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關(guān)于摩托車和電動(dòng)摩托車(如圖)的比較,下列說法錯(cuò)誤的是:
A.摩托車裝有排氣管,電動(dòng)摩托車也裝有排氣管;
B.月球上不能使用摩托車,但能使用電動(dòng)摩托車;
C.摩托車行駛時(shí)會(huì)造成大氣污染,電動(dòng)摩托車不存在大氣污染問題;
D.摩托車行駛時(shí)將汽油的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,電動(dòng)摩托車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能?蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無人走動(dòng)沒有聲音時(shí),自動(dòng)斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用(如圖),就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是:
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圖為冬天時(shí),女孩通過哈氣取暖,男孩通過搓手取暖,這兩名兒童的取暖方式分別是:
A.兩人都是通過做功取暖;
B.兩人都是通過熱傳遞取暖;
C.女孩通過做功取暖,男孩通過熱傳遞取暖;
D.女孩通過熱傳遞取暖,男孩通過做功取暖.
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兩盞相同的燈泡在開關(guān)閉合后都能正常發(fā)光,過一會(huì)兒,兩盞燈都熄滅了,此時(shí)電路中的電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么電路發(fā)生故障可能是:
A.燈泡L1燈絲斷了; B.燈泡L2燈絲斷了;
C.燈泡L1短路; D.燈泡L2短路.
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森林里,一棵大樹旁有兩條并行的高壓線(離地較高,一根火線,一根零線)。小猴子想到高壓線上玩,則會(huì)給小猴子帶來滅頂之災(zāi)的玩法是:
(A)只在火線上玩“單杠”;
(B)只在零線上玩“單杠”;
(C)兩手同時(shí)握住火線和零線上玩“雙杠”;
(D)站在火線上跳起來抓住一只蝴蝶并雙腳落在零線上.
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小宇同學(xué)用電流表測(cè)兩只電燈串聯(lián)后的電流(如圖),他發(fā)現(xiàn)開關(guān)S閉合后,兩只電燈都發(fā)光,但電流表卻沒有示數(shù),則可能的故障原因是:
(A)電流表的一個(gè)接線柱沒接上;
(B)電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(C)電流表內(nèi)部線圈斷裂,使電流無法通過;
(D)電流表兩接線柱的接線相碰,使電流表被短路.
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某學(xué)校教學(xué)樓走廊開關(guān)板經(jīng)常被個(gè)別學(xué)生蓄意破壞,開關(guān)面板不翼而飛,有些學(xué)生將原來接開關(guān)的兩條線拿來擦出火花,路燈也跟著時(shí)亮?xí)r滅。對(duì)于上述現(xiàn)象,下列分析錯(cuò)誤的是:
(A)開關(guān)與被控制的路燈是串聯(lián)的;
(B)電路布線時(shí),從安全用電的角度來考慮,開關(guān)必須接在火線上;
(C)學(xué)生將原來接開關(guān)的兩條線拿來擦出火花的這種舉動(dòng)有可能會(huì)導(dǎo)致觸電事故;
(D)個(gè)別學(xué)生破壞開關(guān)板是個(gè)人情感的合理發(fā)泄,符合學(xué)生行為規(guī)范.
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下列自然現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是:
(A)初春的早晨,大霧彌漫——液化;
(B)炎熱的夏天,積水干涸——升華;
(C)深秋的早晨,草葉披霜——凝固;
(D)寒冷的冬天,滴水成冰——凝華.
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