科目: 來(lái)源: 題型:
一天,小聰放學(xué)回家看電視,看完后,把遙控器一摁,電視機(jī)關(guān)了。他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上還有一個(gè)指示燈亮著(此時(shí),電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài))。于是他想:這時(shí)電視機(jī)是否還在消耗電能呢?一次,乘父母出差,他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究:讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),然后拔掉其他所有電器的插頭或關(guān)掉開(kāi)關(guān),記下時(shí)間和家中電能表的讀數(shù);去奶奶家住了兩天后回到家中,再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的讀數(shù)(記錄數(shù)據(jù)如下表)。問(wèn):
時(shí) 間 | 電能表示數(shù)/kW·h |
4月6日上午8∶00 | 115.8 |
4月8日上午10∶00 | 116.3 |
(1)在小聰外出的這段時(shí)間里,他家電視機(jī)消耗的電能是________kW·h。
。2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是:電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)時(shí)___________。
。3)小聰家電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下消耗的電功率是多少?
。4)據(jù)估計(jì),我市電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下消耗的電能一年有近6 000 kW·h。若小聰家有1 500W的電水壺一只、60W白熾燈2只、180W電冰箱一臺(tái),這些用電器平均每天工作2小時(shí),試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這么多電能夠小聰家使用多少天?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,是農(nóng)村建房用的塔吊,用此塔吊可將磚等重物方便地運(yùn)送樓上。如果用質(zhì)量為30kg獨(dú)輪車(chē)裝磚塊,一次可吊運(yùn)270kg的磚塊30s勻速運(yùn)動(dòng)到三樓,每層樓高3m,它使用的“380V?3KW”電動(dòng)機(jī)。設(shè)一切摩擦不計(jì),吊鉤質(zhì)量不計(jì);卮鹨韵聠(wèn)題:
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(1)圖中A、B分別是 、 牋牋牋?。(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)
(2)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是 ,它是將 能轉(zhuǎn)化 能
。3)電動(dòng)機(jī)外輪上裝有電磁閘,電磁閘上的電磁鐵在電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)同時(shí)通電產(chǎn)生磁性,使電磁閘閘鼓放開(kāi);電動(dòng)機(jī)不通電不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電磁鐵不通電失去磁性,閘鼓在強(qiáng)彈簧作用下張緊,閘鼓抱緊電動(dòng)機(jī)外輪,使電動(dòng)機(jī)立即停止轉(zhuǎn)動(dòng),其作用是 。
。4)試求塔吊一次做的有用功、總功、有用功率及整個(gè)塔吊的機(jī)械效率,并說(shuō)明機(jī)械效率較低的原因(只說(shuō)一點(diǎn)即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)下圖是家庭常用的電熱水壺。
。1)結(jié)合你對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并給出簡(jiǎn)要回答。
示例:?jiǎn)栴}:用電熱水壺?zé)畷r(shí),壺嘴為什么冒白汽?
答:是水蒸氣從壺嘴冒出后,遇冷液化形成小水珠的緣故。
問(wèn)題: 。
答: 。
(2)暑假里的一天,李紅去商店購(gòu)買(mǎi)電熱水壺,售貨員給了她一份推銷(xiāo)××牌電熱水壺的宣傳廣告,其內(nèi)容如下:
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請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息,計(jì)算:
、匐姛崴畨卣9ぷ鲿r(shí)的電阻是多少?
②電熱水壺正常工作3分鐘消耗多少電能?
、壅(qǐng)你估計(jì)本地夏季自然界中水的溫度為_(kāi)________℃,根據(jù)你的估計(jì)值,若將一壺水燒開(kāi)需要吸收多少熱量?[C水=4.2×103J/(kg·℃ )氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
、芨鶕(jù)上述計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)上述宣傳廣告中“電熱水壺的優(yōu)點(diǎn)”有關(guān)內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。并給消費(fèi)者提一條有益的建議。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某校的研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的甜度和其電阻有一定關(guān)系,并初步得到了一種鑒別蘋(píng)果甜度的方法。以下是該研究小組的研究過(guò)程和成果。請(qǐng)你在劃線處完成填空,或根據(jù)提問(wèn)作出問(wèn)答。
(1)蘋(píng)果電阻的測(cè)量。
我們知道干燥的蘋(píng)果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質(zhì)物?裳芯啃〗M在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的柄和蘋(píng)果頂部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的,好象兩個(gè)天然的電極。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在下圖中完成測(cè)量蘋(píng)果電阻的實(shí)驗(yàn)電路。
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(2)探究影響蘋(píng)果電阻的因素。
有同學(xué)在研究中提出:蘋(píng)果的電阻不僅與蘋(píng)果的甜度有關(guān),還可能與蘋(píng)果的不規(guī)則形狀有關(guān)。為此,他們共設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)過(guò)討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種方案,為什么?
(A)對(duì)同一蘋(píng)果外圍進(jìn)行不同程度的切削,并測(cè)出加相同電壓下的電流;
(B)選擇相同甜度、不同形狀的蘋(píng)果進(jìn)行測(cè)量,并測(cè)出加相同電壓下的電流;
該小組所選的方案為:_____,選擇的原因是: 。
該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn),每次給蘋(píng)果加16V的電壓后,測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145μA,則通過(guò)分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:________。
(3)探究通過(guò)蘋(píng)果的電流與蘋(píng)果汁中糖濃度的關(guān)系
研究小組用甜度不同的蘋(píng)果來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所用的蘋(píng)果事先由專(zhuān)業(yè)人員測(cè)量出了甜度),每次都給蘋(píng)果加24V的電壓,測(cè)出通過(guò)蘋(píng)果的電流,最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
電壓 /V | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
電流 /μA | 10 | 50 | 120 | 180 | 240 | 320 |
糖濃度/(mg/ml) | 32 | 40 | 54 | 66 | 78 | 94 |
①在圖中畫(huà)出蘋(píng)果中的電流與其糖濃度的關(guān)系曲線。
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②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是:蘋(píng)果越甜,其電阻越_____________。
③請(qǐng)你根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù),歸納出加24V電壓時(shí),電流(用I表示,單位用μA)與糖濃度(用P表示,單位用mg/ml)的關(guān)系,用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為_(kāi)__________。如果糖濃度達(dá)80 mg/ml已感到甜了,那么給蘋(píng)果加30V的電壓時(shí),測(cè)量蘋(píng)果中獲得300μA的電流,這個(gè)蘋(píng)果是______(選填:“甜”或“不甜”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2008年的南方暴雪災(zāi)害給我國(guó)造成了巨大的損失,引起了社會(huì)各界的關(guān)注。積雪的危害是多方面的,其中積雪對(duì)公路行車(chē)的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車(chē)輛壓實(shí)后,車(chē)輪與路面的摩擦力減小,汽車(chē)易左右滑擺。同時(shí),汽車(chē)的制動(dòng)距離也難以控制,一旦車(chē)速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急,都可能發(fā)生交通事故。專(zhuān)家研究表明,氣溫不同,積雪的厚薄不同,對(duì)汽車(chē)的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在5~15cm,氣溫在0℃左右時(shí),汽車(chē)最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下,路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí),護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽,以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象,即在相同氣溫條件下,融化了的冰雪不再結(jié)冰,從而減少交通事故的發(fā)生。圖為工作人員在南通繞城高速公路上撒用于融雪的鹽。
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提出問(wèn)題:在相同氣溫條件下,為什么水不再結(jié)冰了?
想與假設(shè):請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想,并說(shuō)出你猜想的理由。
猜想:
理由:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:針對(duì)你的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性。
實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟:
。
分析與交流:除了在路面上撒鹽外,你還有什么常用的辦法,可以避免減少交通事故,這樣做的道理是什么?
方法:
道理:
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究蘋(píng)果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋(píng)果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示。由此看出蘋(píng)果在做 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 。
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下述四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映蘋(píng)果下落運(yùn)動(dòng)的是?(選填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣。當(dāng)將它們串聯(lián)使用時(shí),電路兩端允許加的最大電壓是______V;當(dāng)將他們并聯(lián)使用時(shí),干路允許通過(guò)的最大電流是______A,電路消耗的最大功率是_______W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少________N,若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為_(kāi)____W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有報(bào)道說(shuō):臺(tái)灣一家廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池,上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能,每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次,相當(dāng)于將200g的重物舉高l0cm,每秒約搖一次。則根據(jù)報(bào)道可知,每搖一次可以獲得的電能為_(kāi)____________J,該手機(jī)使用時(shí)的功率約為_(kāi)__________W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為電熱水器的簡(jiǎn)易示意圖,通過(guò)開(kāi)關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。小明在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)是 Pa;閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),熱水器處于 狀態(tài),此時(shí)電能轉(zhuǎn)化為 能。桶中質(zhì)量為10kg的水由28℃加熱到98℃時(shí)吸收熱量為_(kāi)__________J。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),取g=10N/Kg]
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