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科目: 來(lái)源: 題型:

 從圖4中得到的信息中,正確的是                                       (      )

A、圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

B、圖乙表示物體正以5m/s的速度作變速運(yùn)動(dòng)

C、圖丙告訴我們小燈泡的電阻值是固定不變的

    D、圖丁警示我們一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類能源消耗急劇增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)我們?cè)谠∈覂?nèi)洗澡的時(shí)候,也涉及不少物理知識(shí),小璐總結(jié)了一些,其中正確的是:

A、房間內(nèi)充滿“白氣”是汽化現(xiàn)象;

B、房間的玻璃鏡面變得模糊不清,是水蒸氣液化造成的;

C、搓背用的洗澡巾表面粗糙是為了增大彈性;

D、浴室內(nèi)的照明燈用玻璃罩密封,是避免液化的水膜導(dǎo)電,造成人體觸電事故.

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖3所示電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“2.5V 0.5A”的小燈泡時(shí),恰好正常發(fā)光;若換一個(gè)“2.5V 0.6A”的小燈泡,

則這個(gè)小燈泡                         

A、比正常發(fā)光暗些           B、比正常發(fā)光亮些

C、仍能正常發(fā)光              D、燈絲將會(huì)燒斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一只量筒、水、一根細(xì)針做實(shí)驗(yàn),來(lái)測(cè)木塊的某些物理量,下列說(shuō)法中正確的是:

A、只能測(cè)木塊的體積;               

B、只能測(cè)木塊的浮力;

C、只能測(cè)木塊的體積、質(zhì)量、密度;    

D、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測(cè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

王博在10月的某日早晨,他搭車去省城,發(fā)現(xiàn)當(dāng)日大霧,沿途稍遠(yuǎn)的樹木,道路看不清,接近城鎮(zhèn)時(shí),霧越來(lái)越小,經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn),基本無(wú)霧,再行,霧越來(lái)越大,形成了“田野有霧、城鎮(zhèn)無(wú)霧”的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是屬于:

A、小鎮(zhèn)上空塵埃稀少;     B、地球近年升溫;

C、溫室氣體排放過(guò)多;    D、小鎮(zhèn)氣溫較高,形成熱島.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在去年年底“海嘯”災(zāi)難救援工作中,醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是:

A、醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào);

B、注射時(shí)針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔?

C、噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;

D、夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是:                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏天清晨,小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠,太陽(yáng)出來(lái)后,露珠又悄然消失.整個(gè)過(guò)程的物態(tài)變化是:

A、先液化,后汽化;         B、先汽化,后液化; 

C、先凝華,后升華;         D、先升華,后凝華.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下圖所示的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是                 

                                                                                                                          

A、②、①            B、③、①           C、②、④           D、③、④

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明早晨在上學(xué)的途中發(fā)現(xiàn)停留在樹葉上的露珠都是圓圓的圓形水滴。他把這一現(xiàn)象告訴了小紅,小紅興奮地說(shuō):“對(duì)!我也發(fā)現(xiàn)了。還有自來(lái)水開關(guān)里滯留著的水滴也是呈圓形落下來(lái)的!

小明說(shuō):“水滴為什么呈圓形呢?”他們查閱、分析了大量有關(guān)資料。得知:水滴的表面被一層看不見的繃緊的表皮覆蓋著。在水的里面,每個(gè)分子都受到來(lái)自周圍各個(gè)方向的同樣大小的力的牽拉。但是在水面上,和空氣接觸的方向沒有拉力的作用。也就是說(shuō),只有朝水的內(nèi)側(cè)拉的力在起作用。這個(gè)力會(huì)使水面變小,所以水滴就變圓了。有些體重較輕的小動(dòng)物和昆蟲可以在水面上行走,就是利用了水的表面張力。

這激起了兩人的好奇心,他們想:水的表面張力會(huì)被破壞嗎?小明認(rèn)為會(huì),小紅則表示懷疑。于是他們決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。先在臉盆上倒上水,在水面上放幾個(gè)用電光紙剪成的小人。然后拿一塊肥皂接觸水面中心,小人立刻向四周散開。

為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),肥皂和洗滌劑中含有堿,它們能破壞水的表面張力。當(dāng)肥皂溶于水后,這部分肥皂水的表面張力突然減小,于是小人就向著表面張力大的方向移動(dòng)。

(1)根據(jù)你剛才的閱讀,將空格補(bǔ)充完整。

表面張力是液體內(nèi)部的分子把表面層分子向______拉的力所引起的,表面張力使水的表面盡可能的變________,最后成_________形的.

(2)用鋁箔剪一艘小船,在鋁箔上鉆一小孔,將一小塊肥皂插進(jìn)小孔,把船放進(jìn)干凈的水里,小船就會(huì)向前進(jìn),你能解釋一下其中的道理嗎?

答:當(dāng)肥皂溶于水后,改變了水的_________,于是小船就向著________變___的方向移動(dòng)。如果水面比較大,表面張力的大小不一致到一致需要較長(zhǎng)時(shí)間,因此小船就可以在水面上行進(jìn)許久.

(3)小明和小紅在探究過(guò)程中的思維程序是                                      。

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