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高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費(fèi)者歡迎。 

(1)說出高壓鍋運(yùn)用了哪些物理知識點(diǎn)？（答三點(diǎn)即可）

(2)小明在有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報道后，給廠家提出了一個增加易熔片（熔點(diǎn)較低的合金材料）的改進(jìn)建議�，F(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的出氣孔（如圖17）。試說明小明建議的物理道理。

   (3)小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g。通過計(jì)算并對照圖像（圖17)說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為需要做哪方面的改進(jìn)，如何改進(jìn)？

某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問題，給每個班級配備了一臺飲水機(jī)，如圖16所示是該類型的飲水機(jī)的工作電路原理圖，圖中R₁、R₂是發(fā)熱電阻，S₁是自動控制開關(guān)，S₂是電源開關(guān)，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，電路消耗的功率是500W；當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時，電路消耗的功率是10W。李倩同學(xué)對本班的飲水機(jī)工作情況作了如下統(tǒng)計(jì)：①飲水機(jī)平均每天通電8小時；②飲水機(jī)平均每天加熱和保溫的時間之比為1：4；③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶（約35L）純凈水；據(jù)此請你根據(jù)所學(xué)知識幫助李倩同學(xué)解決以下問題：

（1）說明開關(guān)S₁、S₂的通、斷與飲水機(jī)工作狀態(tài)的關(guān)系，并計(jì)算電路中R₁、R₂的值；

（2）該飲水機(jī)每天消耗的電能為多少？

（3）若每桶水8元，電價0.5元/度，則該班每天用于飲水機(jī)的班費(fèi)為多少元？

一個工人用如圖所示的滑輪組勻速提升2000Ｎ的貨物，所用拉力為：

600Ｎ，繩子自由端被拉下4m。求：

（1）此滑輪組的機(jī)械效率多大？

（2）你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？

三年一班同學(xué)用泡沫塑料為校運(yùn)會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同

學(xué)分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖13。制

作過程中他們發(fā)現(xiàn)這些鋸的切割能力不同。小明說：“電熱鋸的切割能

力可能與電熱絲的材料有關(guān)”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電

源電壓有關(guān)”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細(xì)有

關(guān)”。為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來了相應(yīng)的器材通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗(yàn)證的方法。

(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發(fā)現(xiàn)所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮。對于這些廢舊電池，你應(yīng)該怎樣處理？

我們已進(jìn)行過學(xué)習(xí)探究“歐姆定律”。

(1)小明根據(jù)圖所示的電路圖，將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：_______________　　　　　（具體說明是什么影響）。

(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖12所示，則電壓表的讀數(shù)是 　V，電流表的讀數(shù)是 　A，被測電阻R_x的阻值是 　Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議　　　　②你提出這個建議的目的是：_____。

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖9甲），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖9乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖9丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較____________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                  _______.

       圖9甲                             圖9乙                                圖9丙

做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點(diǎn)燃蠟燭，并要調(diào)整

凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是_____________________             

_____。 適當(dāng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現(xiàn)清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時測得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關(guān)系應(yīng)是_________________________，根據(jù)這個原理制成的儀器是________________。

為了紀(jì)念偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在100年前完成的三項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合國把2005年定為“國際物理年”，在紀(jì)念活動中，小偉展示給大家一

幅“特殊燒水裝置”圖，表達(dá)了他對自然界中能量轉(zhuǎn)化

規(guī)律的理解。

⑴請結(jié)合本圖內(nèi)容，說明能量在自然界中的轉(zhuǎn)化規(guī)律。

⑵在生產(chǎn)、生活中有許多涉及多次能量轉(zhuǎn)化的事例，請?jiān)嚺e

一例（至少涉及兩次能量轉(zhuǎn)化）

按技術(shù)規(guī)定，浴室、洗衣房內(nèi)不能安裝插座。為什么？

小明告訴你他戴的眼鏡是－200度，則該鏡的焦距為       ，是          鏡