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某電熱水壺的銘牌如下表所示。小菲研究有關(guān)資料后得知,在正常情況下用9min可燒開一壺20℃的水(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。一天她用這個(gè)熱水壺,燒開同樣的一壺水卻用了10min。問:
(1)燒開這壺水需要吸收多少熱量?
(2)當(dāng)時(shí)的電壓是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)燒開同樣一壺水所用的時(shí)間不同的主要原因?
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在新農(nóng)村建設(shè)中,村委會(huì)決定建蓋一間老年活動(dòng)室,其設(shè)計(jì)的房子剖面如圖14所示。地基和房體的總質(zhì)量為4.0×l 05kg,與地面接觸的地基總面積為3.2 ×105cm。經(jīng)勘
察地面能夠承擔(dān)的壓強(qiáng)為1.21×105Pa(取g=l0N/kg)。問:
(1)通過計(jì)算說明村委會(huì)能否按設(shè)計(jì)要求建蓋?
(2)如果不能,應(yīng)該采取什么措施?
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工人師傅用起重機(jī)將質(zhì)量為0.6t的貨物勻速提升4m,起重機(jī)的功率是2.0×103W.
若機(jī)械效率為60%(取g=10N/kg)。求:
(1)起重機(jī)所做的有用功;
(2)起重機(jī)所做的功;
(3)起重機(jī)勻速提升貨物所用的時(shí)間。
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在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
C.可能與擺角的大小有關(guān)。
他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)。
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(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想 (填猜想前的字母),結(jié)論是: ;
(2)從2、3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想 (填猜想前的字母),結(jié)論是: ;
(3)由 兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
(4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用 來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究光學(xué)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。
(1)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),得到下列四組數(shù)據(jù):
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①表格中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 ,正確的是 ;
②分析表格中的數(shù)據(jù),你得出的光的反射規(guī)律是: ;
(2)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
當(dāng)燭焰距凸透鏡16cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是8cm。若要在光屏上成縮小、清晰的像,他們應(yīng)將蠟燭向 移動(dòng)(填“左”或“右”)。生活中的 就是利用此規(guī)律制成的。
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如圖9所示,是小宇做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖。
(1)在所連的實(shí)物圖中,連接錯(cuò)誤的地方是: ① ②
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān):
①電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,則電路故障可能是:
②電流表示數(shù)為0.20A,電壓表示數(shù)如圖10所示,讀數(shù)為 V,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W
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如圖5所示,是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖,當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼 表面的空氣流速大, 表面的壓強(qiáng)大(分別填“A”或“B”)。
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