科目: 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)中我們是以 “單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是:
A.離弦之箭; B.風(fēng)弛電擎; C.一日千里; D.姍姍來(lái)遲.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面哪一個(gè)現(xiàn)象的描述能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng):
A.春天柳枝搖曳; B.夏天荷花飄香;
C.秋天落葉紛飛; D.冬天瑞雪飄飄.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下面的哪個(gè)情景中,人對(duì)物體做了功:
A.小華用力推車,但沒有推動(dòng); B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng);
C.小悅背著書包靜立在原地; D.小翔把一桶水從井中提起.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列的一些生活場(chǎng)景中,利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播特點(diǎn)的是:
A.在樹陰下“躲太陽(yáng)”; B.用放大鏡觀察細(xì)小物體;
C.對(duì)著平面鏡梳妝; D.站在岸邊觀賞水中的游魚.
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科目: 來(lái)源: 題型:
冬天,我們?cè)诮淌掖皯舻膬?nèi)側(cè),會(huì)看到一些小水珠,這些小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了:
A.液化; B.汽化; C.凝華; D.升華.
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明用一裝滿純凈水的瓶和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”。如圖所示,他從商標(biāo)上查到這瓶水的“凈含量”是630mL(1mL=1cm3=10-6m3);又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2,空瓶的重力忽略不計(jì),根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:
(1)這瓶純凈水凈重多少?
(2)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
(3)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,最簡(jiǎn)單的方法是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖電路所示,已知電源電壓U=6V,R1=5Ω,R2=10Ω。
(1)當(dāng)S1S2都閉合時(shí),電表甲、乙都是電壓表(內(nèi)阻無(wú)窮大),求此時(shí)R1兩端的電壓和R2消耗的電功率;
(2)當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),電表甲、乙都是電流表(內(nèi)阻可以忽略),求通過R1的電流和R2消耗的電功率。
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