科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是:
A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音;
B.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲;
C.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量;
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)的聲音頻率要低一些.
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為了減小高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)居民的干擾,通常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板.立隔音板是為了:
A.減小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音;
B.在傳播過(guò)程中減弱噪音;
C.在人耳處減弱噪音;
D.減小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音和汽車(chē)與空氣摩擦的聲音.
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1.2007年5月17日,“中華情·和諧海西”大型文藝晚會(huì)在閩江公園盛裝上演。觀(guān)眾能區(qū)別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的
A.響度 B.音色 C音調(diào) D.三者皆有
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科目: 來(lái)源: 題型:
超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是:
A.驗(yàn)鈔機(jī); B.微波爐; C.電視遙控器; D.潛艇上的聲吶系統(tǒng).
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12.在操場(chǎng)上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因是[ ]
A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小
B.老師發(fā)出的聲音音色不好
C.老師發(fā)出的聲音頻率低
D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大
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5.電影院的墻壁上都被裝成坑坑凹凹的,俗稱(chēng)燕子泥,其目的是
A.減弱回聲 B.防止聲音振壞墻壁 C.增大聲音的頻率 D.增強(qiáng)響度
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科目: 來(lái)源: 題型:
噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害,下列措施中不能減弱噪聲的是:
A.機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛;
B.學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱;
C.清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔;
D.在城市街道兩旁種草植樹(shù).
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3.關(guān)于聲的知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.在課堂上聽(tīng)到老師的講話(huà)聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
B.利用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲波可以傳遞信息
C.在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話(huà)的聲音
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是家庭常用的電熱水壺。
(1)結(jié)合你對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并給出簡(jiǎn)要回答。
示例:?jiǎn)栴}:用電熱水壺?zé)畷r(shí),壺嘴為什么冒白汽?
答:是水蒸氣從壺嘴冒出后,遇冷液化形成小水珠的緣故。
問(wèn)題: 。
答: 。
(2)暑假里的一天,李紅去商店購(gòu)買(mǎi)電熱水壺,售貨員給他了一份推銷(xiāo)××牌電熱水壺的宣傳廣告,其內(nèi)容如下:
![]()
請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息,計(jì)算:
①電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?
②電熱水壺正常工作3分鐘消耗多少電能?
③請(qǐng)你估計(jì)本地夏季自然界中水的溫度為_(kāi)________℃ ,根據(jù)你的估計(jì)值,若將一壺水燒開(kāi)需要吸收多少熱量?[C水=4.2×103J/(kg·℃ ) 氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
④根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)上述宣傳廣告中“電熱水壺的優(yōu)點(diǎn)”有關(guān)內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。并給消費(fèi)者提一條有益的建議。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。小明勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示。
![]()
(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該滑輪組做的有用功、總功和機(jī)械效率(寫(xiě)出計(jì)算步驟)。
(2)若增加提升鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率 (填“增大”、“不變”或“減小”)。影響該滑輪組機(jī)械效率的因素還有 。
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