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小林向塑料袋內(nèi)滴入幾滴酒精，然后將塑料袋擠癟、封閉，放入熱水中，看到塑料袋膨脹起來了．于是他得到結(jié)論：這說明塑料袋中的液體酒精受熱汽化．同學(xué)小麗則認(rèn)為，這現(xiàn)象可能是由于塑料袋中的空氣受熱膨脹所致．請(qǐng)你幫小林進(jìn)一步設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：塑料袋膨脹起來是因?yàn)榇�中的液體酒精受熱汽化，而不是由于塑料袋中的空氣受熱膨脹所致．

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅用兩套圖的裝置，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟：
①在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
②用溫度計(jì)分別出水和煤油的初溫；
③分別用相同的酒精燈，加熱相同的時(shí)間；
④用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫．
（1）小楠同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟①存在錯(cuò)誤，應(yīng)改為：；
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟③中，控制加熱時(shí)間相同的目的是使水和煤油；
（3）糾正錯(cuò)誤后，小明和小楚完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)．分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等的熱量時(shí)，水升高的溫度比煤油．由此說明水與煤油相比，的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟②和④是為了得到水和煤油

物質(zhì)	質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	末溫t/℃	加熱時(shí)間t/min
水	0.05	20	25	1
水	0.05	20	30	1.5
水	0.10	20	30	3
煤油	0.05	22	32	1
煤油	0.05	22	42	1.5
煤油	0.10	22	42	3

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水和食用鹽，用兩個(gè)相等的電加熱器同時(shí)加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）水和食用油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象可判斷出是水．
（2）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

液體名稱	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	液體質(zhì)量 m/g	液體初溫 t1/℃	液體末溫 t2/℃	升高的溫度 t2-t1/℃	通電時(shí)間 t/min
水	1	100	20	38	18	4
	2	100	20	56	36	8
食用油	3	100	20	29	9	1
	4	100	20	56	36	4

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度；（選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：．
（3）①在加熱過程中，用玻璃棒攪動(dòng)的目的是；水和食用油吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是（填字母）．
A．采用相同的加熱方法；　　　 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油；　　　　 C．使用相同的燒杯．

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體	次數(shù)	質(zhì)量 m/kg	升高的溫度 △t/℃	加熱的時(shí)間 t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由．（不考慮熱量損失）
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越．（選填：“多”或“少”）
（3）要比較液體吸收熱量多少與液體種類是否有關(guān)，可以通過比較分析哪幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，如果在兩種液體中選一種作為冷卻劑，應(yīng)該選液體．（選填“甲”或“乙”）

小明沿水平方向擊打乒乓球，并將有關(guān)信息記錄在下表內(nèi)．

擊球點(diǎn)高度h/m	1.85	1.85	1.21	1.21	0.8	0.8
擊球力度	輕擊	重?fù)?/TD>	輕擊	重?fù)?/TD>	輕擊	重?fù)?/TD>
落地點(diǎn)與擊球點(diǎn)間水平距離s/m	3	7	2	5	1.5	3

（1）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
①擊球力度相同時(shí)，擊球點(diǎn)高度越大，落地點(diǎn)與擊球點(diǎn)間水平距離就；
②．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中感覺擊打乒乓球的輕重不易把握，請(qǐng)你幫他想一個(gè)辦法或一個(gè)裝置，解決這個(gè)問題．（也可以畫圖表示．）

取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的來比較下落的快慢．其中第種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近．
（2）如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有和．
（3）在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加或換用錐角較（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

一物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為l cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開口．將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間？”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開始計(jì)時(shí)如圖（2）”．你同意同學(xué)的方案．
（2）按照正確的方案，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，請(qǐng)你為他填上．

從O點(diǎn)開始的路程s/cm	0	10	20	30	40
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s	0	5	10		20

（3）以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（3）中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖象．
（4）氣泡在10cm到40cm區(qū)間的速度是m/s．
（5）從圖象可以看出，氣泡在上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成（正/反）比．

如圖所示，是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同．完成該實(shí)驗(yàn)還需要；在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的食用油和水，（選填“食用油”或“水”）升高的溫度更高．

兩燈L₁、L₂串聯(lián)在電路中，燈L₁、L₂兩端的電壓之比為2：3，則通過兩燈的電流之比為，燈L₁兩端的電壓與總電壓之比為．

為了比較水和煤油的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴、攪棒．請(qǐng)問：
（1）還需要用的器材，實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是
（2）比較煤油和水吸熱升溫快慢的方法有二種：
方法一：；方法二：
（3）使質(zhì)量相同水和煤油升高相同溫度，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水需要時(shí)間較多，這說明質(zhì)量相等水和煤油，升高相同溫度，水吸收熱量
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）現(xiàn)象不符，你認(rèn)為可能的原因是：．