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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)探究響度和振幅是否有關(guān)
器材:橡皮槌、音叉,鐵架臺,乒乓球,細線等.
操作:(1)用細線拴住乒乓球,懸掛在鐵架臺上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較輕的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖所示),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度;
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較響的聲音.且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球,可看到小球被音叉彈開一個較大的角度.
根據(jù)在實驗過程中看到的現(xiàn)象,我們可以知道響度的大小和什么有關(guān)系?
答:
 

根據(jù)在實驗過程中聽到的聲音可以確定聲音的三個特征中
 
是變化的,
 
、
 
是不變的.實驗中,乒乓球的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

蝙蝠利用超聲波捕食,某次它停在樹上發(fā)出超聲波后6s收到食物反射后的回聲.設(shè)當時的空氣溫度為15℃,試求蝙蝠發(fā)射超聲波的地方到食物之間的距離?

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科目: 來源: 題型:

把發(fā)聲物體放在玻璃罩里,用抽氣泵把罩里面的空氣抽空.
(1)在抽氣過程中,你聽到的聲音將
 

(2)實驗說明了
 

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科目: 來源: 題型:

聲音是由于物體
 
 產(chǎn)生的,振動停止了,
 
 就停止了.

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科目: 來源: 題型:

聲音的特征是
 
 
,
 
 它們影響著聲音的大小、強弱、特點.

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科目: 來源: 題型:

三位同學進行百米賽跑的成績記錄如表格,其中
 
的同學的平均速度最大,平均速度為
 
判定的理由是
 

參賽者
成績/S 14.6 13.5 13.9

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科目: 來源: 題型:

甬臺溫鐵路于2009年l0月1日起正式運營.甬臺溫鐵路從寧波經(jīng)臺州至溫州全長275km.僅需1小時40分.計算寧波站到溫州站動車組行進的平均速度.

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科目: 來源: 題型:

在國際單位制中,長度的基本單位是
 
,在設(shè)計實驗來檢驗時,先考察其中的一個因素對研究問題的影響,而保持其它所有因素不變,這種研究問題的方法叫做
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在百米賽跑的過程中:
(1)某時刻甲、乙兩運動員的位置如圖所示,兩運動員中,
 
的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員
 
較大.
(2)經(jīng)過沖刺后,兩名運動員同時到達終點,關(guān)于全過程中的平均速度,是甲的速度
 
乙的速度.(選填“大于”、“等于”、或“小于”)

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科目: 來源: 題型:

如圖(a)、(b)所示為甲、乙兩輛電動小車作勻速直線運動的路程-時間圖象,由圖象可知甲車的速度是
 
米/秒,甲車的速度
 
乙車(選填“大于”、“小于”或“等于”).
精英家教網(wǎng)

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同步練習冊答案