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天津某中學(xué)八年級(jí)3班的同學(xué)在做“同一小車沿斜面靜止下滑到底端時(shí)速度如何變化”的實(shí)驗(yàn)，沈細(xì)致同學(xué)利用傾斜程度可調(diào)的斜面、小車、刻度尺、停表和擋板已經(jīng)完成該實(shí)驗(yàn)，但他發(fā)現(xiàn)他與其他同學(xué)測(cè)得的平均速度不同．
（1）請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：
①；
②．
（2）沈細(xì)致同學(xué)想利用現(xiàn)有器材對(duì)第①個(gè)可能的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟．

張華同學(xué)“探究沙子和水吸熱升溫本領(lǐng)的強(qiáng)弱”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中張華所進(jìn)行的操作，其目的是：
（1）往易拉罐里裝入相同質(zhì)量沙和水；
（2）用攪棒不斷攪拌沙和水；
（3）用兩盞發(fā)熱量相同的酒精燈加熱；
（4）記錄沙和水升高相同的溫度所需要的時(shí)間．

冬天到了，小明在洗臉時(shí)，將熱水摻到冷水中，聯(lián)想到熱水和冷水混合后，熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量有什么關(guān)系？小明作出了熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量相等的猜想．于是小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題．
（1）器材：空的一次性杯子兩只、天平、抹布、．
（2）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下，請(qǐng)你將表格中所缺的項(xiàng)目填寫完整．

物體	空杯子 質(zhì)量/g	杯子和水 質(zhì)量/g	水的 質(zhì)量/g			吸收或放出的熱量/J
冷水	---	---	---	---	---	---
熱水	---	---	---	---	---	---

（3）小明根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量不等，而是熱水放出的熱量大于冷水吸收的熱量，原因是．

小明在課后養(yǎng)成了利用身邊器材做實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣．他想探究“聲音是如何產(chǎn)生的”以及“液體能否傳聲”，于是他找來(lái)如下器材：一盆水、一把鋼尺、一根橡皮筋和兩個(gè)小石塊．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)表格，請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫完整．

探究?jī)?nèi)容	器材	簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象	結(jié)論
聲音如何產(chǎn)生
聲音能否在液體中傳播

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：同種材料制成的橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的電阻絲若干，電源一個(gè)（此電源兩端電壓會(huì)隨外接電阻的改變而改變）、已調(diào)零的電流表一塊、刻度尺一把、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．科技小組的同學(xué)們猜想：在電壓一定時(shí)，通過(guò)這些電阻絲的電流可能與它們的長(zhǎng)度成反比．請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材來(lái)驗(yàn)證以上猜想．
要求：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

如圖所示，是用玻璃板研究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用透明的玻璃板作為平面鏡，目的是：．
（2）實(shí)驗(yàn)中用刻度尺測(cè)量蠟燭和它的像到的距離，并進(jìn)行比較，這是為了研究．

檢查視力的時(shí)候，醫(yī)生將視力表放在被測(cè)者頭部后面0.4m的地方，距離平面鏡2.5m，如圖所示．被測(cè)者識(shí)別視力表在對(duì)面墻上鏡子里的像．
（1）視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多少m？
（2）與不用平面鏡的方法相比，這樣安排有哪些好處？（僅需填寫一點(diǎn)）

如圖，在平面鏡上方有一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出兩條光線后被平面鏡反成OB、O′B′，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像做出光路圖．

如圖是小強(qiáng)研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板由E、F兩塊紙板粘接起來(lái)豎立在鏡面上（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)）．小強(qiáng)讓激光筆發(fā)出的光線沿著AO方向入射，可以在F板上看到光線沿OB方向射出．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把紙板F沿著ON向后折，F(xiàn)板上（填“有”或“沒(méi)有”）出現(xiàn)反射光線，這說(shuō)明；
（2）為了研究“反射現(xiàn)象中，光路可逆”，小強(qiáng)應(yīng)進(jìn)行的操作是．

如圖所示是小紅在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
（1）她需要的主要器材：激光手電筒、硬紙板、量角器和．
（2）小紅依次使入射光線與法線的夾角為10°、20°、30°…，分別測(cè)量．得到下列機(jī)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
角i（°）	10	20	30	40	50	60	70
角i（°）	10	20	30	50	50	30	70

（3）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，能判斷第次數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，正確數(shù)據(jù)應(yīng)是．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)能得到結(jié)論．