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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)2011年4月28日,第十四屆上海國(guó)際車展圓滿落幕,上海車展以空前的火爆再次證明了中國(guó)汽車市場(chǎng)的“世界地位”.汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí):
(1)從光學(xué)的角度來(lái)看,小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是
 

(2)汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成,如圖表示的是其中的
 
沖程.
(3)為了安全,在同樣的道路上,不同車型的限制車速是不同的,大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車
 
(選填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一壺中裝有質(zhì)量為2.5kg的水,在液化石油氣爐上從20℃加熱到60℃,在這過(guò)程中,共燃燒了液化石油氣250g(壺吸收的熱量忽略不計(jì)),求:
(1)水共吸收了多少熱量?
(2)這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量?
(3)爐子的效率.(水的比熱c=4.2×103J/(kg?℃),液化石油氣的熱值是4.0×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一壺中裝有質(zhì)量為5kg的水,在液化石油氣爐上從20℃加熱到80℃,在這過(guò)程中,共燃燒了液化石油氣50g(壺吸收的熱量忽略不計(jì)),求:
(1)水共吸收了多少熱量?
(2)這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量?
(3)爐子的效率.(水的比熱c=4.2×103J/(kg?℃),液化石油氣的熱值是4.0×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用酒精燈把0.1kg的水從20℃加熱到100℃,求:
(1)水吸收的熱量,(c=4.2×103 J/(kg?℃))
(2)這些熱量由酒精燃燒提供,至少要完全燃燒多少酒精(q=3.0×107J/kg)
(3)如果實(shí)際用了1.6g酒精,那此次加熱過(guò)程效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小聰做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用了2.5g的酒精將250g的水從60℃加熱到100℃,水的比熱容是4.2×103J/(㎏?℃) 酒精的熱值3.0×107J/㎏
問(wèn):
(1)水吸收的熱量是多少J?
(2)酒精完全燃燒放出的熱量是多少J?
(3)水吸收的熱量占酒精完全燃燒所放出的熱量的百分率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量是1kg的某種液體,溫度從70℃降低到10℃放出7.2×104J的熱量,這種液體的比熱容是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在全班交流時(shí),老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如下表:
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G(N) 動(dòng)滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.5 0.4 0.35 47.6%
2 0.5 0.4 0.38 43.9%
3 1 0.6 0.62 53.8%
4 1 0.8 0.71 46.9%
5 2 0.6 0.98 68.0%
6 2 0.8 1.06 62.9%
對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類比較分析,同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí):
(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:
 
可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且
 
兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:
 
可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且
 
兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn),所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)中分別提出了兩種猜想:
A.可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;
B.可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的.
大家認(rèn)為,這兩種猜想都是有道理的.那么:
①你認(rèn)為,提出猜想A的理由是:
 

②對(duì)于猜想B,你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn):
a:
 
;b:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明從滑梯上滑下,速度越來(lái)越大,臀部產(chǎn)生灼熱的感覺(jué),則小明下滑的過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

中華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱功率為≥88%.
(1)熱效率表示該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒所消耗的
 
能,有多大比例轉(zhuǎn)化為水的
 
能.
(2)小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確.他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L,用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水.已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,注水后變?yōu)?366.05m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),水的密度為1×103kg/m3.請(qǐng)你估測(cè)該熱水器的熱效率.
(3)若上述天然氣熱水器產(chǎn)生的熱水改為電熱水器完成,需要消耗多少度電?

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代家庭都離不開(kāi)各種各樣的電器.用電器在使用過(guò)程中都是將電能轉(zhuǎn)化為各種我們需要的能量.那么你知道我們是怎樣獲取電能的嗎?請(qǐng)寫(xiě)出三種獲取電能的途徑:
 
轉(zhuǎn)化為電能;
 
轉(zhuǎn)化為電能;
 
轉(zhuǎn)化為電能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案