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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

LED節(jié)能燈作為革命性的環(huán)保節(jié)能燈具,改變以往節(jié)能燈含有重金屬毒素的污染問題,使用壽命更加長等特點,成為下一代主流燈具產(chǎn)品,但是由于價格較昂貴,目前少有人問津.經(jīng)調(diào)查,普通節(jié)能的直管熒光燈(9W)等同于其發(fā)光效果的LED燈(3W)的發(fā)光效果.一盞普通節(jié)能燈的售價為11元,LED燈的售價為39元.理論上,普通節(jié)能燈壽命約為5000小時,而室內(nèi)LED燈的壽命可達5萬小時.晉江市居民電費(0.52元/度),平均每天用燈5小時.請計算使用多少個月后使用LED燈(3W)比使用普通節(jié)能的直管熒光燈(9W)來得省錢.(每月以30天計.)

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科目: 來源: 題型:

小燈泡L的額定電壓為6V,小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖,由圖可知當L正常發(fā)光時,通過其燈絲的電流是
 
A,此時燈絲的電阻為
 
Ω;通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓為1V,則此時小燈泡消耗的實際功率為
 
W.

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科目: 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻”的實驗中.
精英家教網(wǎng)
(1)在圖中的電源和滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線,使之成為正確的測量電路;
(2)如果連接好電路后,閉合開關(guān)后并移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但是電壓表有示數(shù),電流表幾乎無示數(shù),則電路故障的原因可能是
 
(寫出一種即可)
(3)該實驗的原理是
 

(4)圖甲表應(yīng)是
 
表;乙表應(yīng)是
 
表;
(5)圖中電流表的讀數(shù)為
 
A;電壓表的讀數(shù)為
 
V;由此可知被測電阻的阻值為
 
Ω;
(6)小明通過三次測量,得到有關(guān)數(shù)據(jù),完成表格內(nèi)容如下.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 0.6 1.2 1.8
電流/A 0.2 0.3 0.4
電阻值/Ω 3 4 4.5
光亮程度 很暗 較暗 較亮
通過這些數(shù)據(jù),能夠得到有關(guān)燈泡電阻的初步結(jié)論是:
 

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在伏安法測小燈泡電阻連接實驗電路時:(請參照實物圖回答下列問題)
精英家教網(wǎng)
(1)開關(guān)應(yīng)處于
 
狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)位于
 
端,這主要是為了避免電路中的
 
過大,以致于燒壞有關(guān)元件.
(2)此實驗的原理是:
 

(3)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖1,并把圖的實物對應(yīng)連接起來.要求:
①滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗;
②用電流表測燈泡的電流;電壓表測燈泡兩端的電壓.
(4)某次實驗,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,該次實驗測得的電流為
 
,測得電壓為
 
,則電阻為
 
歐.
(5)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4安,滑動變阻器滑片應(yīng)向?qū)嵨飯D中
 
端移動(填“A”或“B),此時電壓表示數(shù)為
 
伏.(設(shè)電阻不變)
(6)若實驗中所用器材良好,但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)卻有明顯偏轉(zhuǎn)(示數(shù)較大且約等于電源電壓),則電路中發(fā)生故障的原因是
 

(7)如果測量過程中連接正確,方法無誤,但是小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 

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精英家教網(wǎng)阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線.請你利用這些器材設(shè)計實驗,測出一只未知電阻Rx的阻值.要求:
(1)在右框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)簡述實驗過程.
 

(3)Rx=
 

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在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:
(1)實驗原理是
 

(2)實驗中所需的器材有電池組、待測電阻、開關(guān)、
 
、
 
、
 
. 
(3)在連接電路時開關(guān)應(yīng)
 

(4)如圖所示的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
 
端(選填“左”或“右”)移動.
(5)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖乙所示,通過燈泡的電流是
 
A,小燈泡正常工作時的電阻是
 
Ω.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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如圖中的甲圖是小明同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
精英家教網(wǎng)
(1)請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)根據(jù)實物圖正確畫出電路圖.
(3)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片放在
 
(選填“A”或“B”)端.
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
 
Ω.
(5)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
 
.此實驗進行了多次探究,它的目的是:
 

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小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的正常工作電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示的電路.
精英家教網(wǎng)
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲,將實物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的
 
端(填“左”或“右”),目的是保護電路.小強進行實驗時,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
 
(寫出一種即可);
(3)小明利用上面的電路測量小燈泡的電阻,將電流表、電壓表測得的數(shù)據(jù)繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常工作的電阻是
 
Ω.
(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如表).由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比.
電阻R/Ω 5 15 25
電流I/A 0.6 0.3 0.2
(1)該實驗中選錯了什么器材?
 
請你說出應(yīng)換用的器材:
 
;
(2)為保證實驗正確進行,還需要什么儀器?
 
;
(3)實驗中造成電流與電阻不成反比的原因是:
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在探究電流的大小與導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻的關(guān)系實驗過程中,分別進行下列探究活動:小明選了以下器材:電阻R1(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.
(1)請你以筆代線完成圖1電路圖的連接.
(2)當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是
 

A、滑動變阻器接觸不良     B、開關(guān)接觸不良
C、小燈泡兩端短路       D、小燈泡的燈絲斷了
(3)小明用某一段電爐絲的電阻換下電阻R1.實驗中,小明通過改變滑動變阻器的阻值,由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值,見表.
電流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓/V 4.0 8.0 12.0 16.0
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖2中坐標圖中去.
(b)由表格內(nèi)容及作出的圖分析可得出結(jié)論:
 

(c)可算出的電爐絲的電阻為
 

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