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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)長(zhǎng)時(shí)間不穿的衣服會(huì)落有大量的灰塵,我們可以將衣服拎起,用棍棒拍打,這樣可使灰塵與衣服分離(俗稱(chēng)將衣服拍干凈).試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋其中的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)小明利用如圖1電路,探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長(zhǎng)度相同,乙、丙粗細(xì)相同.實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)
 
可判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小,其中阻值最大的電阻絲是
 

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(2)小明設(shè)計(jì)圖2的模擬調(diào)光燈電路,回形針和鉛筆芯構(gòu)成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,但亮度幾乎不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.燈泡被短路        B.電源斷路      C.燈泡的阻值太大    D.鉛筆芯的總阻值太大
(3)如表格中電路圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,其中一個(gè)燈損壞,現(xiàn)提供導(dǎo)線(xiàn)、電壓表,請(qǐng)選用上述器材進(jìn)行檢測(cè).
電路圖
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導(dǎo)線(xiàn)的連接方式 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
L2發(fā)光
 
L2不發(fā)光
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明利用電流表和阻值為R0的定值電阻,測(cè)量額定電流為0.3A的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率PL.他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)為了測(cè)量出燈泡L的電功率,請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線(xiàn)完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使
 
;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S、S1,記錄電流表的示數(shù)為I;
②請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出PL.PL=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)一班的物理實(shí)驗(yàn)組同學(xué),利用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、長(zhǎng)木板、毛巾等器材,按如圖1所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
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長(zhǎng)木板
不同表面
木塊的
放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
一個(gè)木塊 兩個(gè)木塊疊放
光滑表面 平放 0.9 1.8
側(cè)放 1.5 1.8
粗糙表面 平放 2.2 4.4
側(cè)放 2.2 4.4
(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因;
(2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)做完了上面的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)小組的曉亮同學(xué),猜想摩擦力大小是否與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān),于是他又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
①請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理之處.
②請(qǐng)你利用所給的器材,簡(jiǎn)要寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一個(gè)小球放在彈簧上,用手指壓小球.請(qǐng)你畫(huà)出小球此時(shí)所受力的示意圖.
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科目: 來(lái)源: 題型:

小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖1所示.設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”.
(1)請(qǐng)說(shuō)出保持電壓不變的方法:
 

(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如表:請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同的電阻,當(dāng)它兩端電壓相等時(shí),通過(guò)它的電流與
 
 
比;
(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測(cè)量工具都是電流表.經(jīng)過(guò)思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖2所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù).請(qǐng)寫(xiě)出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟.
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.48 0.24 0.12
電阻R/Ω 5 10 20
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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)在“比較并聯(lián)電路的總電阻與各并聯(lián)電阻的大小關(guān)系”時(shí):
(1)甲同學(xué)首先利用先前學(xué)過(guò)的影響電阻大小的因素和控制變量法,提出一個(gè)比較方法:若兩并聯(lián)電阻的材料和長(zhǎng)度都相同,將它們并聯(lián)后,橫截面積
 
了,因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)并聯(lián)電阻的阻值都
 

(2)乙同學(xué)說(shuō):若并聯(lián)的兩電阻材料和長(zhǎng)度都不同,變量控制不住,怎么比較?不如“用電流表測(cè)電流”的方法進(jìn)行比較它們的大小關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
將手頭僅有的阻值分別為R1為30歐、R2為60歐的兩個(gè)電阻,按圖1所示的電路圖連接電路,斷開(kāi)電鍵S2閉合電鍵S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖2(a)所示;接著同時(shí)閉合S2和S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖2(b)所示;計(jì)算得出兩電阻并聯(lián)后,電路中的總電流增大了
 
安,因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)并聯(lián)電阻的阻值都
 

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(3)之后丙同學(xué)說(shuō):實(shí)驗(yàn)只做了一次,結(jié)論可能不具普遍性.能否利用先前學(xué)習(xí)得出的并聯(lián)電路的電阻特性
1
R
1
R1
+
1
R2
,證明它們的大小關(guān)系?
證明如下:
 

因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)并聯(lián)電阻的阻值都
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的電路中,電源電壓為18伏且不變,電阻R2為15歐.
①求電流表A2的示數(shù)I2
②閉合電鍵S時(shí),電流表A1的示數(shù)為1.5安,求R1的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表一中.
表一
導(dǎo)體 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電流/A
1 2.0 0.10
2 4.0 0.20
3 6.0 0.30
4 8.0 0.40
5 2.0 0.20
6 4.0 0.40
7 6.0 0.60
8 8.0 0.16
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
 

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:
 

③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)他應(yīng)該
 
(選填字母);
A.把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80
B.尊重事實(shí),不作處理
C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律
D.查找錯(cuò)誤原因,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
④他們?cè)诜治觫诘幕A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,探尋通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在表二中填寫(xiě)相應(yīng)的欄目
 
,并從表三所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇符合要求的導(dǎo)體,把所選的導(dǎo)體編號(hào)填寫(xiě)在表二中
 

表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 導(dǎo)體編號(hào)
1 / /
2 / /
3 / /
4 / /
表三
導(dǎo)體編號(hào) 導(dǎo)體材料 長(zhǎng)度(米) 橫截面積
(毫米2
1 鎳鉻合金 1.5 0.1
2 鎳鉻合金 1 0.1
3 鎳鉻合金 1 0.2
4 鎳鉻合金 0.5 0.1
5 錳銅 2 0.1
6 碳鋼 1.5 0.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是用伏安法測(cè)小燈泡L電阻的電路圖,在圖中a、b兩個(gè)○內(nèi)填上“A”或“V”.(“A”表示電流表,“V”表示電壓表)

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