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一只安培表的內(nèi)阻是0.02Ω,最大刻度是0.6A,若在它的兩個接線柱上并聯(lián)一根電阻為0.004Ω的導(dǎo)線后去測某一電路中的電流強度,表面上的示數(shù)為0.3A.求這段電路中的電流強度.

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精英家教網(wǎng)用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.
(1)如圖1是實驗電路圖,請在電路圖的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表類型,
(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖1中的滑動變阻器的滑片移到
 
端.(填左或右)
(3)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)大約等于電源電壓,此時故障可能
 

(4)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見下表.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U 1.00 1.70 2.50
電流I 0.14 0.22
電阻R 7.l 7.7
電阻平均值R
觀察表格的設(shè)計,請你指出其中存在的兩處不足之處
 

 

(5)若電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖2所示,則第三次的電阻是
 

(6)該實驗小組在改測定值電阻Rx,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設(shè)計了如圖3所示的電路測量Rx阻值.測量時,只閉合S1電流表示數(shù)為I1,只閉合S2電流表示數(shù)為I2,電阻Rx=
 
.(用I1、I2和R0表示)
(7)因圖3未能測量多組數(shù)據(jù),于是該實驗小組長向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計了如圖4所示的實驗電路,重復(fù)(6)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.他們得出的Rx阻值是
 
(正確/錯誤)的,理由是
 

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如圖1是伏安法測電阻的實驗器材,其中電池組電壓為6V,Rx的阻值約10Ω左右.
精英家教網(wǎng)
(1)老師提醒同學(xué)們,電壓表選用3V的量程.那么,電流表應(yīng)選用
 
 的量程.這樣做的優(yōu)點是①
 
;②以免實驗時間過長,因
 
而影響阻值.
(2)將圖中器材連接成測定Rx阻值的實驗電路(要求滑動變阻器的滑片P處于最左端時,連入電路的阻值最大).
(3)小明同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖2所示,請將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計算.
    物理量
實驗次數(shù)
電壓
(V) 
電流
(V)
電阻
(Ω) 
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
 
      
 
     
 
        
被測電阻Rx=
 
(4)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是
 

(5)圖3為趙亮小組設(shè)計方案.
①器材:已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
②電路圖:設(shè):電流表讀數(shù):S斷開為I1;S閉合為I2
A.請你寫出未知電阻Rx的表達式:Rx=
 

B.請你對趙亮小組電路設(shè)計作出簡要評價:
 

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為了測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的阻值,許華用如圖1所示的電路進行實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)電路已有部分連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線把缺少的兩根導(dǎo)線補畫出來.
(2)電路連接正確后,在閉合開關(guān)之前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
 
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學(xué)合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,觀察到兩個電表的示數(shù)如圖2,電壓表示數(shù)為
 
V,可計算出電阻值為
 
Ω.許華僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認為不合適,理由是
 

(4)實驗時,小明還設(shè)計了另一種不同的方案測該電阻的阻值(電路如圖3所示,仍用兩節(jié)干電池作電源,電流表仍有0-0.6A和0-3A兩個量程),設(shè)計的實驗操作步驟如下:
①按照電路圖正確連接電路;
②閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I1
③閉合開關(guān)S1和S2,讀出電流表示數(shù)I2
則末知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式是
 
(圖中R0為已知電阻).可供選擇的定值電阻R0有:R01=0.1Ω,R02=10Ω,R03=1000Ω,則你認為應(yīng)選用
 
,理由是
 

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如圖所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.精英家教網(wǎng)
(1)該實驗的原理是
 

(2)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來.
(3)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)
 
;滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
 

(4)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是
 

(5)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于
 

A.電流表的正負接線柱接反          B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路                D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(6)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=
 
Ω.
(8)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是
 

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小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大.精英家教網(wǎng)
(2)連接好電路后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實驗后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上了.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.精英家教網(wǎng)
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)實驗過程中,滑動變阻器的作用是
 

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精英家教網(wǎng)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
 
(選填“左”或“右”)端.

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在伏安法測燈泡的電阻的實驗中
(1)實驗電路圖如圖1所示,請在圖中“○”內(nèi)填上相應(yīng)的電表符號.
(2)若實驗中,電流表,電壓表的示數(shù)如圖2所示,電源電壓恒定為6V,則電流表的示數(shù)是
 
,電壓表的示數(shù)是
 
,則燈絲的此時的阻值為
 

精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)做“測量小燈泡電阻”的實驗(小燈泡的電阻約為8Ω),所用實驗器材均完好.
(1)如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
精英家教網(wǎng)
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物電路連接完整.(注意:導(dǎo)線不要交叉)
(3)該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是①
 
;②
 

(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理如圖所示的圖象,下列說法中正確的是( 。

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