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科目: 來源: 題型:

根據(jù)要求作圖.
(1)在圖甲中畫出反射光線.
(2)在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中的像.
(3)在圖丙中畫出通過凹透鏡后的折射光線.
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科目: 來源: 題型:

當(dāng)燭焰離凸透鏡60厘米時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的,縮小的實(shí)像.該凸透鏡的焦距可能為(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

2013年12月24日21時(shí),嫦娥三號(hào)探測(cè)器搭載著“玉兔號(hào)”月球車經(jīng)過主減速段、快速調(diào)整段、接近段、懸停段、避障段、緩速下降段等6個(gè)階段,最終于21時(shí)12分成功降落月面.假如從主減速段到懸停段可視為垂直月面的直線運(yùn)動(dòng),且探測(cè)器下落高度與時(shí)間的圖象如圖1所示.在主減速段探測(cè)器從距月面15km處進(jìn)行動(dòng)力下降,探測(cè)器相對(duì)月面的速度要從1.7×103m/s逐漸減速,當(dāng)高度下降到3km,開始進(jìn)入快速調(diào)整段,此階段下落的平均速度為20m/s.然后進(jìn)入接近段,在距月面100m處時(shí),探測(cè)器懸停,對(duì)月面進(jìn)行拍照,在避障段中探測(cè)器根據(jù)照片中提供的信息不斷調(diào)整自己的位置,尋找最佳著陸點(diǎn).到距離月面30m處時(shí),探測(cè)器開始緩速下降.探測(cè)器著陸后,進(jìn)行了月球車和探測(cè)器的“兩器分離”,分離后嫦娥三號(hào)和玉兔號(hào)互拍照片,如圖2所示.
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)以下說法中正確的是(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
 

A.在整個(gè)降落過程中,月球車相對(duì)于探測(cè)器是運(yùn)動(dòng)的
B.在避障段,月球車和探測(cè)器相對(duì)于月面是靜止的
C.月球車上的照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像的原理制成的
D.“兩器分離”后月球車和探測(cè)器可以利用超聲波進(jìn)行聯(lián)系
(2)在主減速段,探測(cè)器降落的平均速度是多少?(寫出具體計(jì)算過程)
(3)在快速調(diào)整段所用的時(shí)間是多少?(寫出具體計(jì)算過程)
(4)假如今后我國(guó)“載人探月”計(jì)劃實(shí)現(xiàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)分析宇航員在月球上的工作、生活有什么不方便之處,并提出針對(duì)性的建議.(不方便之處寫出1點(diǎn)即可)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題.
人類的眼睛
人類的眼睛很像一架照相機(jī).眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的
 
、縮小的
 
像,如圖1所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處.眼睛所能看清的最近的點(diǎn)叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,比如看書,看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離25cm.
(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是
 
(填以下選項(xiàng)).
A.0~10cm    B.10cm~25cm    C.10cm~極遠(yuǎn)處    D.0~25cm
(3)全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化,圖2所示的四幅圖中,能正確表示近視眼成像情況的圖是,能正確表示近視眼矯正方法的圖是
 

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(4)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,暗箱長(zhǎng)度相當(dāng)于像距,在全班同學(xué)照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)
 
同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)
 
照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度(選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”),使全班同學(xué)都能清晰的進(jìn)入取景框中.

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在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
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(1)如圖1所示,一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑;將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動(dòng)都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:
 

(2)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖2),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)
 
、
 
的實(shí)像;
 
(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作.
(3)當(dāng)把蠟燭往左側(cè)移動(dòng)時(shí),其燭焰在光屏上所成的像將
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:

在觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把凸透鏡、蠟燭、光屏放在
 
上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的
 
,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
 

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科目: 來源: 題型:

小燕同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
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(1)成像出現(xiàn)了如圖1所示的問題.解決的方法是把凸透鏡往
 
調(diào),使?fàn)T焰中心、透鏡、光屏在同一高度.(填“上”或“下”)
(2)小燕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖象(如圖2),則此凸透鏡的焦距為
 
cm.
(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處,所用的時(shí)間為2s,物體的像移動(dòng)的平均速度是
 
m/s.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn),S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源,S’是S經(jīng)凸透鏡所成的像.當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f),像S’遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是
 
 
A.沿平行主軸方向.
B.沿O與S’連線方向.
C.沿F2與S’連線方向.
D.沿F1與S’連線方向.

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科目: 來源: 題型:

如圖為教學(xué)用投影儀的工作原理圖.精英家教網(wǎng)
(1)在屏幕上畫出投影片的像及其光路圖.
(2)在投影儀中,平面鏡所起的主要作用是
 

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科目: 來源: 題型:

按下列要求完成光路圖(保留作圖痕跡).
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(1)試畫出筷子彎折的光路圖;
(2)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律完成光路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案