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精英家教網(wǎng) 2012年,一款名為“阿西莫”的步行仿真機器人震驚了世界.他的身高僅為成人的一半,總重54kg,全身依靠背后背負的高能電池供電.可以完成上下樓梯、擁抱、倒茶等對于機器人來說十分高難的動作.
(1)若“阿西莫”每只腳與地面的接觸面積為200cm2那么在其站立時對地面的壓強為多少?
(2)在其開發(fā)公司HONDA的介紹中,我們可以看到“阿西莫”在滿能量的前提下,最高可爬上10米高的樓頂.那么他的有用功為多少?
(3)假設(shè)“阿西莫”背后高能電池儲備的最大能量與5g干木柴完全燃燒時釋放的能量大小相等,那么“阿西莫”上樓梯時的效率為多少?(干木柴的熱值為q干木柴=1.2×107J/kg  g=10N/kg)

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精英家教網(wǎng)圖是某挖掘機挖掘干枯河底泥沙的示意圖.挖掘機鏟斗的容積是O.3m3,某次挖掘機在6s內(nèi),把裝滿鏟斗質(zhì)量約為510kg的泥沙勻速地提升到岸上,河底的深度是3m.g 取10N/kg.試求:
(1)鏟斗中泥沙的密度是多少?
(2)挖掘機每挖一次泥沙,對泥沙所做的功是多少?對泥沙做功的功率是多少?

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如圖所示,用滑輪把重為20牛的物體在4秒內(nèi)豎直向上提升2米.不計繩重和摩擦.求:精英家教網(wǎng)
(1)拉力做的功W;
(2)拉力的功率P.

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精英家教網(wǎng)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示:
次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升的高度h/m 0.1 0.1 0,1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動的距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57% 83%
(1)通過表格中數(shù)據(jù)分析可知,實驗1是用
 
圖做的實驗,你判斷的理由是
 

(2)分析實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
 

(3)比較實驗1和實驗3可知,提高滑輪組的機械效率的方法是:
 

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某泵房每天需要將1000米3的水送到18米高的蓄水池里,若由一臺離心式水泵來完成,水泵每天工作5小時,問這臺水泵的功率至少是多少千瓦?(取g=10牛/千克)

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精英家教網(wǎng)如圖所示是裝配好的滑輪組,要測出它的機械效率,可以用彈簧秤測出
 
,用刻度尺測出
 
,然后算出該滑輪組的機械效率.在實驗中,如果沒有刻度尺,用彈簧秤進行測量,也能算出滑輪組的機械效率,則該滑輪組的機械效率η=
 
.(各物理量均用字母表示)

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某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實驗時,得到兩組數(shù)據(jù)如表中所示:
  實 驗 序 號  動 力 F1 (牛) 動 力 臂L1(米)  阻 力 F2 (牛) 阻 力 臂L2(米)
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
這兩組數(shù)據(jù)中,實驗序號為
 
(選填:“1”或“2”)的一組數(shù)據(jù)肯定有錯誤;由實驗可得杠桿的平衡條件是:動力F1乘以動力臂L1等于
 

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在圖中所示的簡單機械中,屬于費力杠桿的是( 。
精英家教網(wǎng)

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為了倡導(dǎo)“節(jié)能減排、低碳生活”的理念,質(zhì)量為50kg的小明堅持每天騎自行車上學(xué),他家到學(xué)校的路程是6km,用時20min.小明自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)小明從家到學(xué)校騎車的平均速度是多少?
(2)若自行車所受的阻力為人車總重的0.02倍,則小明從家到學(xué)?朔枇ψ隽硕嗌俟Γ
(3)通過計算說明小明騎自行車時能否攜帶質(zhì)量為80kg的重物?(g=10N/kg)
自行車凈重 120N
行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積 0.01m2
輪胎承受的最大壓強 1.4×105Pa

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如圖所示,杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中,杠桿AD能以B點或C點為支點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,BC=0.2m.細繩的一端系在杠桿的A端,另一端繞過動滑輪固定在天花板上,物體E掛在動滑輪的掛鉤上.浸沒在水中的物體H通過細繩掛在杠桿的D端,與杠桿D端固定連接的水平圓盤的上表面受到的壓力為F.已知60N≤F≤200N,動滑輪的質(zhì)量m0=1kg,物體H的密度ρ=2×103kg/m3,AD=0.8m,CD=0.2m,杠桿、圓盤、細繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計,g取10N/kg.為使杠桿AD保持水平平衡,求:
精英家教網(wǎng)
(1)物體E的最小質(zhì)量m;
(2)物體H的最小體積V.

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