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如圖是某人用撬棒撬起大石頭的示意圖,請在圖中畫出動力F的力臂.
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如圖是鍘刀的受力的示意圖,點O為支點.請你畫出動力臂L1和阻力臂L2
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精英家教網(wǎng)如圖所示的曲棒ABC可繞A點的轉軸轉動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力的示意圖.

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精英家教網(wǎng)某人用長1.5m的扁擔挑重物的情景如圖所示,前面物體質量為20kg,后面物體質量為30kg,若要保持扁擔平衡,則人的肩應在距扁擔前端多遠處?(扁擔的自重可以不計,g取10N/kg)

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已知作用在某杠桿上的動力F1=2N,阻力F2=5N,阻力臂長L2=10cm,
(1)為使杠桿平衡,動力臂L1長為多少cm?
(2)若將阻力變?yōu)镕2′=7.5N仍使杠桿平衡,不改變力臂長短,動力F1′應變?yōu)槎嗌伲?/div>

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在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
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(1)用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做
 
運動時,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,滑動摩擦力的大小等于
 

(2)比較步驟
 
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:接觸面越
 
,摩擦力越大.
(3)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大
 
的方法增大摩擦力.

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某同學做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關“的實驗記錄
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力/N 滑動摩擦力/N
1 木板與木板 4 0.8
2 木板與木板 6 1.2
3 木板與毛巾 6 1.5
(1)實驗中,勻速拉動測力計
 
(能,不能)直接測出滑動摩擦力大。
(2)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是
 

(3)分析比較序號
 
的實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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下表是某同學做“研究滑動摩擦力大小跟什么因素有關”的實驗時得到的數(shù)據(jù)
次數(shù) 接觸面情況 壓力F/N 摩擦力f/N
1 木塊與木板 6 1.2
2 木塊與木板 8 1.6
3 木塊與毛巾 8 3.5
(1)實驗時,要求木塊在水平板面上做
 
運動,此時摩擦力和
 
力是一對平衡力,因而彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的摩擦力大小.
(2)比較1、2 兩次的數(shù)據(jù),可得結論:接觸面粗糙程度相同時,
 

(3)比較2、3兩次的數(shù)據(jù),可得結論
 

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為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,李松同學做了如圖所示的實驗.
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(1)實驗中要使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
 
運動,此時木塊受到的摩擦力的大小
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)實驗表明:滑動摩擦力的大小與
 
 
有關.

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在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),
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(1)應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
 
運動,此時拉力與摩擦力是
 
力.
(2)比較
 
圖和
 
圖中的彈簧測力計示數(shù)可知:當接觸面粗糙程度相同時,
 
,滑動摩擦力越大.
(3)比較
 
圖和
 
圖中的彈簧測力計示數(shù)可知:
 
 
,滑動摩擦力越大.

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