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按題目要求作圖．

（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖（1）作出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）如圖（2）所示為一個(gè)物塊A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出A受到的重力以及對(duì)斜面的壓力．
（3）用撬棒撬動(dòng)大石塊時(shí)，如果動(dòng)力作用在A點(diǎn)且豎直向上，請(qǐng)?jiān)趫D（3）中畫出支點(diǎn)（請(qǐng)描出明顯黑點(diǎn)并用字母O表示），并畫出力F的力臂．

用兩種方法畫出光源S在平面鏡中的成像．并說(shuō)明每一種方法的作圖依據(jù)．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察；
（2）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量；
（3）用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò)現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛象．
（4）若試驗(yàn)中棋子B始終無(wú)法與棋子A重合，可能是什么原因？
（5）調(diào)整試驗(yàn)器材后，實(shí)驗(yàn)中得到以下數(shù)據(jù)：

試驗(yàn)次序	物到平面鏡的距離cm	像到平面鏡的距離cm	像與物大小比較
1	2.5	2.2	等大
2	3.2	3.5	等大
3	3	3.2	等大
4	2.8	2.8	等大

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出：像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等，像與物大小相等．但他還是覺(jué)得有些數(shù)據(jù)有較大的誤差，小明想知道造成這些誤差的可能原因是什么？請(qǐng)你幫他分析一下：；．
從試驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，你覺(jué)得這個(gè)試驗(yàn)還有什么不足之處，幫他指出來(lái)：

如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說(shuō)明．
（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析他們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有①，②．
（4）此實(shí)驗(yàn)用玻璃而不用平面鏡進(jìn)行，目的是．

朗朗在探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題給予完整解答．

（1）為了便于觀察，此實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較昏暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡理由是，玻璃板既能，又能．
（3）選取蠟燭A和蠟燭B的要求是，這是為了便于比較的關(guān)系．這種實(shí)驗(yàn)方法在物理學(xué)中稱作法．
（4）點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，小心移動(dòng)蠟燭B到與蠟燭A的像重合為止，這說(shuō)明物與像的大小；此時(shí)連接蠟燭A和蠟燭B位置成一條直線，該直線與玻璃板．
（5）如果移去蠟燭B，并在此位置放一光屏，則在光屏上（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)蠟燭A的像，這說(shuō)明．
（6）仔細(xì)觀察該實(shí)驗(yàn)裝置圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還缺少一件的實(shí)驗(yàn)材料是；它的作用是．
（7）為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取下列（填字母代號(hào)）做法．
A．不必繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，但要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書(shū)對(duì)照，或查閱相關(guān)資料驗(yàn)證
B．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
C．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭A的位置，進(jìn)行與上述（4）相同的操作
（8）如果在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能使蠟燭B到與蠟燭A的像完全重合，那么最有可能的原因是．

如圖所示，是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）現(xiàn)有厚度為0.2cm和6cm的平面鏡各一塊，厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊，應(yīng)該選擇厚度為做實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要求蠟燭A和B要完全一樣，這是為了比較像與的大�。�
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是像（填“虛”或“實(shí)”）
（4）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是．

小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是可以準(zhǔn)確定出的位置；
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，原因是平面鏡成的像是、（填”實(shí)像”或”虛像”）；
（4）小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

公共汽車夜行時(shí)，司機(jī)總是要關(guān)掉車廂內(nèi)的燈光，這是為什么？小轎車的前窗擋風(fēng)玻璃為什么總是要制造成傾斜的？

周周在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的他“遠(yuǎn)小近大”．于是猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？

（1）為驗(yàn)證猜想，周周用玻璃板而不用平面鏡的目的是；選擇蠟燭A和B的要求是：．（填“相同”或“不相同”）
（2）周周把蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”）這說(shuō)明．
（3）周周接著在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；說(shuō)明平面鏡成的像是像．
（4）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板，像和物到玻璃板的距離．
（5）為證實(shí)上述成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（4）相同的操作．

如圖1是小凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

（1）實(shí)驗(yàn)要選取（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果（填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是．
（3）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，眼睛在玻璃板（填“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，進(jìn)行測(cè)量記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，小凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，根據(jù)像A′B′作出了物體AB，請(qǐng)你也來(lái)試一試吧，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出物體AB．