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科目： 來源： 題型：

小明家距青云湖3000m遠，上周六早晨他起來鍛煉，以3m/s的速度從家跑到了青云湖，然后又以1.5m/s的速度慢跑回家，則他往返鍛煉過程的平均速度是

．

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科目： 來源： 題型：

測量平均速度需要的測量工具是

和

．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩車沿平直馬路以相同速度向同一方向做勻速直線運動，已知前4s的路程為40m，那么在第8s時的速度是

m/s，以甲車為參照物，乙車是

的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目： 來源： 題型：

百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示．
（1）兩運動員中，

的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員

較大；
（2）乙運動員的成績是14s，他的速度是

m/s．

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科目： 來源： 題型：

由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運動時，所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η為流體的粘滯系數(shù)，球的體積公式是V=

πR3）．已知流體的粘滯系數(shù)η可能與流體的濃度有關(guān)．小球在流體中運動時速度越大，受到的阻力越大．那么密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ₀、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止開始下落時的v-t圖象如圖所示，請推導出速度v_t的數(shù)學表達式：v_t=

．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次．
（1）由此可判斷蘋果的運動是

運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是

．
（2）照片上A與B的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是

m/s．

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科目： 來源： 題型：

一位同學在十字路口的人行橫道準備通行時，他發(fā)現(xiàn)綠燈通行時間還剩20s，已知通行路面的寬度為30m，那么這位同學安全通行的速度至少為

m/s．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為一種自然現(xiàn)象日暈，它是當光線射入卷層云中的冰晶后經(jīng)過兩次

（填“折射”或“反射”）分散成不同方向的各色光形成的．而這種冰晶結(jié)構(gòu)的云常常是冷暖空氣相遇而生成的云層，以后云層增厚，發(fā)展成雨層云．所以暈是風雨將臨的征兆．古語有“日葷三更雨，月暈午時風”的說法．一般日暈出現(xiàn)在離地面600km左右的地方．冷風的速度約為50km/h．則中午出現(xiàn)日暈后一般過

h后風雨就會到達地面附近，所以古語是有一定進理的．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩輛汽車，它們行駛的速度之比為2：3，在相同時間內(nèi)它們通過的路程之比為

，如果通過的路程之比為4：3，那么，所用的時間之比為

．

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科目： 來源： 題型：