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以下是小華同學(xué)寫的一份探究實(shí)驗報告：
提出問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
做出猜想：干路電流等于各支路的電流之和．
做出實(shí)驗：按照右圖所示的電路圖連接好電路．
實(shí)驗操作：閉合開關(guān)，記錄A﹑B﹑C各點(diǎn)的電流值如下表所示．

A點(diǎn)的電流IA∕A	B點(diǎn)的電流IB∕A	C點(diǎn)的電流IC∕A
0.6	0.3	0.3

實(shí)驗結(jié)論：該并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和，且各支路的電流相等．
實(shí)驗評估：
（1）請你分析說明小華同學(xué)這一實(shí)驗方案中的不足：；
（2）實(shí)驗的改進(jìn)方案：．

小明在做探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律的實(shí)驗時，設(shè)計了如圖1所示的電路圖．
（1）在做探究實(shí)驗前，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）若測得A、B、C三處的電流分別為I_A、I_B、I_C，它們的關(guān)系是．
（3）在測量過程中，電流表在A、B處的示數(shù)如圖2所示，則通過L₂的電流為A．
（4）小明在做此實(shí)驗時，測得干路中電流為1.4A，而支路的電流卻為2.2A，產(chǎn)生這一錯誤的原因可能是．

某小組的同學(xué)“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的實(shí)驗中，
（1）圖中的三種電路，其中屬于用電流表測L₂支路電流的電路是．

（2）該組同學(xué)測出如表所示的數(shù)據(jù)，由此得出的結(jié)論是：．

L1支路電流	L2支路電流	干路電流
0.2A	0.3A	0.5A

（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，可以采用的方法是：，多次進(jìn)行實(shí)驗的方法進(jìn)行驗證．

電阻R₁和R₂串聯(lián)在電路中，R₁=6歐，R₂=4歐，則R₁：R₂=，通電時，R₁和R₂兩端的電壓之比U₁：U₂=；R₁和R₂的電流之比I₁：I₂=．

對城市生活垃圾的有效處理，是一項重要舉措．收集的生活垃圾經(jīng)過處理分成三類物質(zhì)：一類是固體垃圾，經(jīng)填埋、碾壓、消毒、覆蓋后恢復(fù)植被可供郊游、觀光；一類是生活垃圾滲瀝液，將滲瀝液收集起來，用高壓泵和壓力管道輸送到污水處理廠；一類是垃圾氣體，其主要成份為甲烷（CH₄），可將它收集起來加以利用，每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m³的垃圾氣體，已知該氣體的熱值為8.1×10⁷J/m³．
（1）這0.07m³的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）若將這些熱量全部用來燒水，可使多少kg的水從25℃升高到100℃？【水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）】
（3）若將這0.07m³垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的50%用來提起一質(zhì)量為10t的物體，能把該物體提高多少米？（g取10N/kg）
（4）請你說說對生活垃圾有效處理的好處．（說出一點(diǎn)即可）

將小磁針的北極涂上顏色及標(biāo)出兩條磁感線的方向．

（1）如圖1所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出阻力F₂和使曲棒ABC在圖中位置保持平衡的動力F₁的力臂．
（2）根據(jù)圖2標(biāo)出的電流方向，將電池組、電流表、電壓表三個元件符號中的兩個，分別填進(jìn)電路圖的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L₁和L₂串聯(lián)，且都能發(fā)光．
（3）按圖3所示的實(shí)物圖畫在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖，并標(biāo)明相應(yīng)的元件．

如圖是兩種儀器的測量情形：
圖1中物體的長度是cm=m；
圖2中電能表的示數(shù)是kw?h=J．

（1）溫度計是實(shí)驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的原理制成的，圖1中溫度計的示數(shù)是℃．
（2）如圖2中所示，電阻箱接入電路中的電阻是
（3）在圖3所示的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，使之成為一個正確的電路，且閉合開關(guān)S后，兩燈均能發(fā)光．

如圖所示，有燈泡L₁、L₂，開關(guān)S，電源，電壓表、電流表，滑動變阻器和導(dǎo)線若干．要求：L₁、L₂并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測干路的總電流，電壓表測L₁的電壓，滑動變阻器改變通過L₂的電流．請畫出電路圖1并連接實(shí)物圖2．