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根據(jù)“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，完成下列要求．
（1）實驗原理是．
（2）在圖所示的電路中，一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
要求：滑片在最左端時它連入電路的阻值最大．（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）

如圖是某小組的同學(xué)探究電功率跟哪些因素有關(guān)的實驗電路圖（圖1）：
（1）在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)，并將變阻器阻值調(diào)至端；
（2）由圖1可以看出，這個組的同學(xué)是在探究燈泡的電功率跟的關(guān)系．
（3）如果兩個表的示數(shù)如圖2、圖3，則小燈泡L₁此時的功率為；還可以算出L₁的電阻為．
（4）如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變，電流表的示數(shù)將變；此時燈L₁的電功率將變．

閱讀短文，回答問題．
夜幕下，清溪湖路邊LED路燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的．如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過線圈電流I與光照度E（單位：lx）之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

光照度E/lx	5	10	15	20	25	30
光敏電阻R/Ω	60	30	20	15	12	10
線圈中電流I/mA	21.4	27.3	30.0	31.6	32.6	33.3

當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時，動觸點D與靜觸點G、H接觸．
（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強(qiáng)而．
（2）白天，太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化為能，這種能量通過再次轉(zhuǎn)化儲存在大容量蓄電池內(nèi)．傍晚，當(dāng)光照度小于lx（勒克斯）時，路燈開始工作．
（3）一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈．某間教室有10盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進(jìn)行照明，則一個月（按30天計算）可節(jié)約電能kW?h．

如圖1所示，電源電壓為6伏保持不變，定值電阻R₁的阻值為5歐，滑動變阻器R₂標(biāo)有“20Ω  1Α”字樣，閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為0.4安．求：
（1）電阻R₁兩端的電壓；
（2）此時滑動變阻器R₂連入電路的阻值；
（3）現(xiàn)將一個表盤如圖2所示的電壓表接入電路，要求在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量最大，則電壓表應(yīng)接在兩點之間（選填：“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”）；
（4）電壓表示數(shù)的最大變化量△U_最大．

在“探究并聯(lián)電路的特點”實驗中，某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．先通過實驗得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律，然后按圖1（a）所示的電路圖連接電路繼續(xù)實驗．試接觸后，發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖1（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是．修正后，重新進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
                 電源電壓為6伏

實驗序號	支路1		支路2		干路電流
	電阻（歐）	電流（安）	電阻（歐）	電流（安）
1	5	1.2	10	0.6	1.8
2	15	0.4	10	0.6	1.0
3	20	0.3	10	0.6	0.9

（1）分析比較實驗序號中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（2）分析比較實驗序號1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時，并聯(lián)電路的總電阻隨著．
（3）為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系，該組同學(xué)又利用原來的電源（電壓仍為6伏）連接了如圖2所示的電路，并用電阻R_總替換上述實驗中的R₁和R₂．則在實驗序號2中應(yīng)采用阻值為歐的電阻作為R_總；每次實驗時，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù)，使它與原來并聯(lián)電路的示數(shù)相同．
（4）進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I₁和電阻R₁的乘積與支路2電流I₂和電阻R₂的乘積的關(guān)系，可得到的結(jié)論是：．

如圖所示，（a）儀器名稱是．（b）是茶壺，它是根據(jù)原理制成的．在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中，用（c）儀器可以測量物體的．（d）為滑動變阻器，是通過改變電阻絲的來改變電路中的電阻．

在圖1所示的電路中，電阻R₁的阻值為5歐，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  2Α”字樣．現(xiàn)有電壓為6伏的電源一個，表盤如圖2（a）、（b）所示的電流表、電壓表各一個．
①若在AB間接入電源，CD間接入電壓表，閉合電鍵后，電壓表示數(shù)為2伏，求通過電阻R₁的電流I₁和此時變阻器R₂連入電路的阻值．
②請選擇一個電表，將電源和選擇的電表接入AB、CD間，要求移動變阻器的滑片P時通過變阻器的電流變化量△I最大．
（a）寫出選擇的電表及電表接入的位置．
（b）求出通過變阻器的電流變化量的最大值△I_最大．

在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點，他們的電路圖如圖所示．
①探究電壓的特點時，應(yīng)用電壓表分別測出電源電壓、AC和兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）．
②他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點，得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論．接著他們采用相同的電源分別進(jìn)行實驗，探究并聯(lián)電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示．

	現(xiàn)  象	數(shù)  據(jù)
		IA	IB	干路電流
小明		0.32	0.22	0.54
小華		0.18	0.26	0.44
小紅		0.30	0.30	0.60

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流．
（b）分析比較的實驗數(shù)據(jù)可知通過兩導(dǎo)體電流相等時，兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）．
（c）分析比較小明、小華的實驗數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是：．
③小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過程：根據(jù)U=IR、U₁=I₁R₁、U₂=I₂R₂，由U_總=U₁+U₂，得到IR_總=I₁R₁+I₂R₂，又因I=I₁=I₂，故R_總=R₁+R₂．
請類比此方法，利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律．．

在如圖所示電路中，電源電壓可在3～6伏范圍內(nèi)調(diào)節(jié)．
①當(dāng)通過滑動變陰器R₂的電流為0.4安時，R₂兩端的電壓為2伏，求變阻器R₂連入電路的阻值．
②若要使電路中電流可在0.2～0.6安范圍內(nèi)調(diào)節(jié)．求所用定值電阻的最大阻值R₁．
③現(xiàn)有標(biāo)有“10Ω2A”、“20Ω0.5A”和“50Ω1A”字樣的變阻器各一個，當(dāng)電源電壓為6伏且不變時，請選擇符合電路電流及電阻R₁最大阻值要求的變阻器．
（a）選擇標(biāo)有字樣的變阻器．
（b）求出所選用的變阻器連入電路的阻值范圍．

小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓相等保持不變，待用滑動變阻器有兩種規(guī)格（分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測電阻R_x規(guī)格相同．實驗中，兩位同學(xué)所用的變阻器不同，但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端．閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖1（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中，小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小，而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大．在思考并解決實驗問題后，兩位同學(xué)均完成實驗，而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖2所示．

①兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為伏．
②為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理，請根據(jù)圖1和圖2及相關(guān)信息，將下表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）

物理量 實驗序號	電壓Ux （伏）	電流Ix （安）	電阻Rx （歐）	電阻Rx平均值 （歐）
1
2
3