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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

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在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個通知如右圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個問題:
(1)要測量降落傘的下落速度,要測量哪些量?
距離
距離
、
時間
時間

(2)實驗中選用的測量工具是:
刻度尺
刻度尺
、
秒表
秒表

(3)在這次比賽中也可以通過相同
路程
路程
比較
時間
時間
來判斷降落傘下落的快慢.
(4)如果要想在比賽中取勝,可以對降落傘進行改造,請你幫他們出謀劃策:
把傘面做得大一些
把傘面做得大一些

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小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

①由圖1可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
.小明小組調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)
u<f或u=f
u<f或u=f

②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的
c
c
點上,此成像特點可應(yīng)用在
投影
投影
機上.
③實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀
不變
不變
(選填“變小”、“變大”或“不變”),但像的亮度將
變暗
變暗
(填“變亮”或“變暗”)
④小明小組和小華小組分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中.
小明小組 小華小組
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物距/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像距/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
請分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出兩條即可)
物距大于一倍焦距,成倒立的像
物距大于一倍焦距,成倒立的像

凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小
凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小

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小麗在“探究水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到89℃時,小麗開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小麗根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.

(1)如圖所示是該實驗的裝置圖,在安裝調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是:先固定
B
B
的位置,再固定
A
A
的位置.(選“A”或“B”)
(2)根據(jù)圖象可以推斷,如果在其他條件不變的情況下水沸騰后繼續(xù)對水加熱1min.則水的溫度是
99
99
℃;
(3)實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a和b所示.則圖
b
b
是水在沸騰前的情況.通過實驗可知,水在沸騰時要繼續(xù)
(選填“吸”或“放”)熱.

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如圖所示,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽到鈴聲,用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲越來越輕,此現(xiàn)象說明了聲音不能在
真空
真空
中傳播.

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如圖所示,轎車從某處往淮安方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_A處時,車內(nèi)的鐘表濕示為10時15分;到達B處時,鐘表顯示為10時45分.求:
(1)該轎車行駛速度為多少千米/時?
(2)若轎車仍以此速度繼續(xù)向前行駛,從B處到達淮安需要多少分鐘?
(本題解答要求:要寫出主要公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)

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如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則
B
B
(選填序號“A.試管中的水將沸騰”、“B.試管中的水溫能達到沸點,但不能沸騰”、“C.試管中的水達不到沸點,不能沸騰”、“D.以上三種情況都可能發(fā)生”)

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如圖所示,一束光線斜射入容器中,在P處形成一光斑,在向容器里逐漸加水的過程中,光斑將向
移動.

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全世界電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本⿰W運會開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星,這里的“同步”是相對于
地球
地球
而言的;“刻舟求劍”是人人皆知的典故,如圖所示.鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得
運動和靜止的相對性
運動和靜止的相對性
的物理知識所致.

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同步練習(xí)冊答案