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關于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中不正確的是（　　）

目前，我國西南五省正經(jīng)歷百年一遇的特大干旱，災區(qū)的旱情牽動了全國人民的心．北方的沙塵暴也同樣給人們的生產(chǎn)、生活帶來了不同程度的影響．干旱、沙塵暴等極端天氣的頻發(fā)和高強度，其重要的原因就是“全球氣候變暖”，而二氧化碳是全球變暖的罪魁禍首．面對日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源…，人們越來越意識到：必須建立綠色、環(huán)保的低碳生活，用自己的力量呵護我們美麗的地球家園！
（1）為了緩解旱情，災區(qū)各省市積極行動，利用有利的氣象條件多次實施人工降雨．要實施人工降雨必須具備什么樣的氣象條件？實施人工降雨時常向高空拋灑干冰，請問干冰的作用是什么？
（2）太陽能熱水器不用電、不燒氣，利用太陽能，無任何污染，屬于綠色環(huán)保產(chǎn)品．小明家屋頂上有一臺太陽能熱水器，水箱容量為120升．
①該水箱最多能裝質(zhì)量為多少kg的水？
②假如熱水器接收到的太陽能有50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則使一箱水的溫度從20℃升高到70℃，需要接收多少太陽能？
③若使用液化石油氣給水加熱時，液化石油氣完全燃燒放熱的70%被水吸收，則在使用太陽能熱水器后，使同樣多的水升高相同的溫度，可節(jié)約液化石油氣多少kg？[液化石油氣的熱值為8.0×10⁷J/kg、水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）]．

學校綜合實踐活動小組的同學利用如圖甲所示的裝置以及毛巾和一些鉤碼，探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”．他們分別做了三組實驗，如圖乙所示，圖中的數(shù)字表示實驗序號．

（1）在實驗中要探究的是滑動摩擦力大小與和的關系．
（2）實驗過程中，彈簧測力計始終水平拉著木塊運動，并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的，記錄結果如表格所示．分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計的讀數(shù)不可能等于滑動摩擦力的大小，請指出其實驗序號．

實驗序號	彈簧測力計的讀數(shù)/N
1	1.6
2	1.2
3	1.3

（3）實驗操作時，比較難做到的是，因而彈簧測力計的讀數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大�。�請你利用現(xiàn)有器材進行改進，確保彈簧測力計的讀數(shù)等于滑動摩擦力的大�。畬懗瞿愕淖龇ǎ�可配圖說明），并指出你這樣改進有哪些優(yōu)點．

如圖所示，小明做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是．
（2）實驗時，眼睛應該在玻璃板（選填“前”或“后”）觀察．調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到時，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置．
（3）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體的關系．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像．
（5）如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動，那么它的像將向（選填“遠離”或“靠近”）鏡面的方向移動，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，小球懸掛在細線下來回擺動．請作出小球在圖示位置時，所受繩子拉力F和重力G的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光從空氣斜射向玻璃．請在圖中標出入射角α的位置，并作出折射光線的大致方向．
（3）根據(jù)圖丙中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極．

如圖甲所示，接通電路時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明：，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應，是由丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)的．依據(jù)圖乙所揭示的實驗原理可以制成．

如圖所示，是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點”實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖象．
（1）由圖象可知，該固態(tài)物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）BC段，該物質(zhì)所處的狀態(tài)是（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）；
（3）細心的小明發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫要緩慢一些，通過這一現(xiàn)象可以說明：該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）液態(tài)時的比熱容．

為預防甲型H1N1流感病毒的傳播，同學們每天早晨到校后都要測量體溫，老師把測溫儀對準同學們的額頭，接受人體向外輻射的（選填“紅外線”或“紫外線”），從而進行測溫；周末，工友在教室內(nèi)噴灑消毒液進行消毒，很快在室外也能聞到消毒液的氣味，這一現(xiàn)象說明；如果有同學發(fā)高燒，校醫(yī)可以用酒精幫他實施物理降溫，這是因為．

如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計空氣阻力，則在下落過程中（　�。�

愛因斯坦說過：“磁場在物理學家看來正如他坐的椅子一樣實在．”磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過對小磁針的作用證明其存在．下面所列現(xiàn)象中，哪些現(xiàn)象也是這樣．①霧的出現(xiàn)可證明空氣中含有水蒸氣；②伸長的彈簧可證明有力的存在；③鼓面上紙屑的跳動可證明發(fā)聲的鼓面在振動．（　�。�