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物理興趣小組的同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究，在一個(gè)重為4N、底面積為200cm²'的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放入一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F_浮，并繪制了如圖所示的圖象（g=10N/kg）．則
（1）當(dāng)容器中的水深為12cm時(shí)，物塊受到的浮力為多少？
（2）物塊的重為多少？
（3）當(dāng)物塊浸在水中，且容器中盛有重28N的水，此時(shí)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為多少？

小高同學(xué)注意到新聞節(jié)目中經(jīng)常報(bào)道國(guó)際原油價(jià)格漲至多少美元一桶，又報(bào)道我國(guó)進(jìn)口原油價(jià)格每噸提高多少元．他想知道原油的單位“桶”和質(zhì)量常用單位“噸”之間有什么關(guān)系．經(jīng)過(guò)努力，小明設(shè)法獲得“東海春曉原油”樣品若干，并將密度為0.6×10³kg/m³、體積為60cm³的立方體術(shù)塊放入原油中，木塊漂浮在油面上，經(jīng)測(cè)量木塊有20cm³的積露出油面（g=10N/kg）．則
（1）木塊受到的浮力．
（2）原油的密度．
（3）若每桶原油的體積為

1

6

m³，則1t原油等于多少桶？

“海寶”是2010年世博的吉祥物，其形象如圖所示．在點(diǎn)綴上海街頭的各種
“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為3.0×10³ kg，密度為1.5×10³ kg/m³，與水平地面的接觸面積為1m²（g=10N/kg）．求：
（1）體積V；
（2）重力大小G：
（3）對(duì)地面的壓強(qiáng)p．
（要寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）

某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時(shí)，通過(guò)往水中加鹽，使馬鈴薯漂浮在水面上．幾天后，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)來(lái)漂浮在水面上的馬鈴薯都沉在了容器底部．他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行研究，并提出了以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
經(jīng)過(guò)一番討論，他們否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：鹽水密度變大，馬鈴薯將．
接著他們對(duì)猜想2和3進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
（1）取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積；
（2）配制一大杯鹽水；
（3）將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

馬鈴薯 編  號(hào)	質(zhì)量/g		體積/cm3
	放入鹽水前	在鹽水中下沉后	放入鹽水前	在鹽水中下沉后
A	44.8	39.2	40	33
B	56.1	48.8	50	41
C	77.3	67.9	69	57

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
①猜想2是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
②導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是．

試根據(jù)規(guī)定要求，完成下列作圖．
（1）如圖所示，懸掛的小球擺動(dòng)到圖示的位置，試畫(huà)出此時(shí)小球所受重力的示意圖．
（2）用大小10N水平方向的力拉著物體A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng)，在圖中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來(lái)．

小明同學(xué)把一個(gè)體積為125cm³蘋(píng)果放入水中，蘋(píng)果在水中處于懸浮狀態(tài)，則蘋(píng)果所受的浮力為N（g=10N/kg）．小明從水中取出蘋(píng)果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊，如圖所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，根據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒(méi)水中，放手后大塊最終將（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）．

2009年6月5日，某市一輛公交車(chē)發(fā)生燃燒事故，造成較多人員傷亡．事故發(fā)生后，汽車(chē)燃燒時(shí)關(guān)鍵是缺少安全錘（如圖），無(wú)法有效打碎玻璃窗，使人逃離汽車(chē)．我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，一旦發(fā)生此類(lèi)事故，在用力相同情況下應(yīng)選擇安全錘的（選填“A”或“B”）面敲擊窗玻璃，這是因?yàn)槭芰γ娣e越壓強(qiáng)越大．

某中學(xué)生信卡上有兩項(xiàng)需填寫(xiě)單位，請(qǐng)幫他補(bǔ)上．質(zhì)量55；身高1.68．

兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲、乙底部相連通，裝有適量的水．若將質(zhì)量相同的兩物塊分別浸沒(méi)在兩容器水中時(shí)（水沒(méi)有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從甲容器流入乙容器，則（　　）

如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法正確的是（　�。�