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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

小明乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖甲所示的標(biāo)牌.向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因來(lái)不及剎車,而撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)研究.通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了乙表資料.
      
仔細(xì)分析了兩個(gè)資料后,小明開(kāi)始進(jìn)行下列計(jì)算和推斷:
(1)請(qǐng)用速度為20Km/h時(shí)計(jì)算反應(yīng)時(shí)間約為多少秒(結(jié)果保留一位小數(shù))?此司機(jī)各次的反應(yīng)時(shí)間大致相同,以下各種速度的反應(yīng)時(shí)間都用這次的值來(lái)計(jì)算.
(2)當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少米?
(3)小明仔細(xì)考察了車速與制動(dòng)距離間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律:車速增為原來(lái)的兩倍時(shí),制動(dòng)距離是原來(lái)的
4
4
倍;并推斷出速度為100km/h時(shí),制動(dòng)距離大約應(yīng)為
52
52
m.
(4)接著,小明又判斷出,在圖中,兩車間距
不符合
不符合
(符合/不符合)行車安全要求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為
0.08
0.08
 m/s.
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
(選填“快”或“慢”).
(4)表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象.
從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/m 0 10 20 30 40 50
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān):
提出問(wèn)題:小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指
放大
放大
(選填“放大”“等大”或“縮小”,下同)的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙所示),看到房屋
倒立
倒立
(正立、倒立)
縮小
縮小
的像.

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
進(jìn)行猜想:凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
物體到凸透鏡的距離
有關(guān).
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明在右圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒(méi)有像
8 光屏上沒(méi)有像
結(jié)論與應(yīng)用:
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越

(2)如圖所示,小明將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體. 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
C
C

A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)探究光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí)折射角與什么因素有關(guān),準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有激光發(fā)生器、玻璃、水、量角器等.光從空氣斜射入玻璃,測(cè)量結(jié)果如表一所示.光從空氣斜射入水中,測(cè)量結(jié)果如表二所示.
表一(光從空氣斜射入水)                
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 19° 28° 35°
表二(光從空氣斜射入玻璃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 22.9° 32° 41°
(1)從表一可知,光從空氣斜射入水時(shí),折射角
小于
小于
 (大于/等于/小于)入射角;從表一可以看出光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí),折射角大小與
入射角
入射角
有關(guān).
(2)從表一、表二可知,當(dāng)入射角相同時(shí),光從空氣斜射入玻璃的折射角
小于
小于
 (大于、等于、小于)光從空氣斜射入水的折射角,進(jìn)一步可以說(shuō)明光從空氣斜射不同透明物質(zhì)時(shí),折射角還與
介質(zhì)
介質(zhì)
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答以下問(wèn)顥.
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
溫度/℃ 98 91 85 80 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)該物質(zhì)凝固后是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是
79℃
79℃
,16min時(shí)該物質(zhì)處于
態(tài).
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)以及記錄的表格,你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫出其中一條:
該物質(zhì)凝固過(guò)程經(jīng)歷了4min
該物質(zhì)凝固過(guò)程經(jīng)歷了4min

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線或折射光線.
(2)如圖所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖.
(3)如圖所示,S′為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像,SA為光源S發(fā)出的一條光線,請(qǐng)確定平面鏡MN的位置,并完成SA的反射光路.(請(qǐng)保留作圖痕跡)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在水杯的后面較近處放上一個(gè)蠟燭小人,看到的像是
正立
正立
(選填“正立”“倒立”)的,現(xiàn)在把小人向左移動(dòng),那么像向
移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中,為了減弱噪聲,一般可以通過(guò)三種途徑,屬于同一類的是
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,主要通過(guò)的途徑是:
在傳播過(guò)程中減弱噪聲
在傳播過(guò)程中減弱噪聲
.(選擇一種途徑作答即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

人眼看物體時(shí),在視網(wǎng)膜上形成
倒立
倒立
(選填“正立”“倒立”)、縮小的
實(shí)
實(shí)
(選填“實(shí)”“虛”)像,如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加
些,像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面,童話世界中生活在水里的美人魚上岸后,若要看清遠(yuǎn)處的物體,應(yīng)該佩戴
近視眼鏡
近視眼鏡
(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”.這支優(yōu)美的歌曲的歌詞中含有許多物理知識(shí).請(qǐng)回答:風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊饕蚴橇鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
.白塔的塔尖距水面110m,河水深6m,那么同學(xué)們看到的河里白塔的塔尖像在
在河底的下方
在河底的下方
(選填“正好在河底”“在河底的上方”“在河底的下方”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案