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科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

在研究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中，小紅的實驗過程如圖所示．
（1）觀察比較圖甲和圖乙探究的問題是

接觸面相同時，滑動摩擦力與壓力的關系

接觸面相同時，滑動摩擦力與壓力的關系

；
（2）由圖甲和圖丙可以得到的結論是

壓力一定，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

壓力一定，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

．
（3）完成上述實驗后，小明利用上述已有的器材進行了探究“滑動摩擦力與接觸面積關系”的實驗，請簡述作法．

利用圖甲（或圖丙）的器材，將木塊分別側放和平放，勻速拉動木塊，比較彈簧測力計的示數

利用圖甲（或圖丙）的器材，將木塊分別側放和平放，勻速拉動木塊，比較彈簧測力計的示數

．

科目： 來源： 題型：

小明在“測滑輪組的機械效率”的實驗中，用如圖的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：

實驗次數	物重 G（N）	物體上升  的高度 h（cm）	測力計 的示數 F（N）	測力計移 動的距離 s（cm）
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）實驗中應該注意的問題是

勻速豎直拉動彈簧測力計

勻速豎直拉動彈簧測力計

．
（2）分析表中數據，回答如下問題：
①表中有一個數據記錄是錯誤的，錯誤的數據是

17或5cm

17或5cm

．
②第三次實驗中滑輪組的機械效率是

80%

80%

．
③滑輪組的機械效率與

物體上升的高度

物體上升的高度

無關．

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某同學做驗證阿基米德原理的實驗如圖所示：
（1）實驗的合理步驟是（填序號）

（b）、（a）、（c）、（d）

（b）、（a）、（c）、（d）

．
（2）寫出實驗得出的結論．

浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力

浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力

．

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在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，小明設計了如圖所的裝置，把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上．

（1）分析圖甲和圖乙可知，

在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力的大小有關

在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力的大小有關

．
（2）分析圖乙和圖丙可知，

在壓力大小相同的情況下，壓力的作用效果與受力面積有關

在壓力大小相同的情況下，壓力的作用效果與受力面積有關

．
（3）這個實驗可以得出的結論是

壓力作用效果不僅與壓力大小有關，而且跟壓力作用的面積有關

壓力作用效果不僅與壓力大小有關，而且跟壓力作用的面積有關

．

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剪刀是我們生活中常用的工具．各式各樣的剪刀（如圖）都是一對對的杠桿．
（1）在正常使用情況下，請你指出圖中的剪刀哪些是省力杠桿？哪些是費力杠桿？
（2）說出圖B和圖C兩種剪刀的用途各是什么？

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現(xiàn)在汽車的速度越來越快．有時又需要緊急剎車．為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時乘員撞傷，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（如圖）．請你從物理學角度說明安全帶的作用．

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要把重100N的沙子運上三樓．如圖中三種辦法哪種辦法最好？

第三種

第三種

．原因是

第三種方法做的額外功少，機械效率高

第三種方法做的額外功少，機械效率高

．

科目： 來源： 題型：

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撐桿跳運動員借助手中的撐桿跳高時，要比徒手跳高高得多（如圖），這是因為運動員利用撐桿發(fā)生

彈性形變

彈性形變

時，具有了

彈性勢能

彈性勢能

的緣故．在運動員上升的過程中，運動員的

動

動

能轉化為

重力勢

重力勢

能．