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科目： 來源： 題型：

晶體的熔化過程中（　　）

A．溫度保持不變，放出熱量

B．溫度保持不變，吸收熱量

C．溫度上升，吸收熱量

D．溫度下降，放出熱量

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科目： 來源： 題型：

關于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A．天熱扇扇子覺得涼快些，是因為空氣的溫度降低了

B．冬天看到人們呼出的“白氣”是水蒸氣

C．被100℃水蒸氣燙傷比100℃開水燙傷還嚴重，是因為水蒸氣液化放熱的緣故

D．濕衣服變干，是液化現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：

下面說法中正確的是（　�。�

A．一切氣體都可用降低溫度方法液化

B．用液化石油氣是為了減輕重量

C．燒開水時壺口冒出“白氣”不是小水珠

D．夏天自來水管外表面常常濕漉漉的，這是水管漏水造成的

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科目： 來源： 題型：

人在水中游泳后上到岸來總覺得冷，這是因為（　�。�

A．岸上溫度很低

B．水中的溫度較高

C．人身上的水珠蒸發(fā)吸收熱量

D．自我感覺，主觀認識

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科目： 來源： 題型：

下列哪項措施，不能夠加快液體的蒸發(fā)（　�。�

A．降低液體的溫度

B．提高液體的溫度

C．增大液體的表面積

D．加快液體表面上的空氣流動

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科目： 來源： 題型：

用電流表測量通過L₂的電流，如圖是某同學的實物接線圖．
（1）請指出這個實物連接圖中的三處錯誤．
①

開關閉合后將發(fā)生短路

；
②

電流表測量的不是燈L₂中的電流

；
③

電流表正、負接線柱接反了

．
（2）畫出改正錯誤后的電路圖．

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科目： 來源： 題型：

某醫(yī)院要在一病房內的兩張病床上各安裝一個開關，在醫(yī)護人員辦公室內安裝一只電鈴．任何一個病員，只要按下開關，電鈴就會響，護理人員就會知道有病員在召喚，請你設計并畫出電路圖．如果再利用兩個發(fā)光二極管，請你再想一想，如何設計，使病員召喚時，醫(yī)護人員在辦公室就能知道是哪一張床上的病人在召喚．

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科目： 來源： 題型：

某同學用一個電源、兩個燈泡、一個開關、若干導線連接成如下圖5-9所示的電路，并且在電路中接入了電流表，閉合開關后，電流表的示數(shù)如圖所示，請問通過燈泡L₂的電流是多少？在方框內畫出電路圖．