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相關習題
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下列有關能源的說法正確的是( 。

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為測量一只標有“6.3V  0.3A”的小燈泡的額定功率,現(xiàn)有實驗器材為:電壓表(量程0-3V,0-15V)一塊.電流表(量程0-0.6A,0-3A)一塊,滑動變阻器,電源(電壓恒為12V)一個,開關一只,導線若干.
(1)為了準確測量,電流表應該選擇的量程是:
0~0.6A
0~0.6A
;電壓表應該選擇的量程是:
0~15V
0~15V
;
(2)請在圖示的電路中將電路連接完整(注意電表的量程).
(3)小軍想看看小燈泡最亮會有多亮,他應該把滑動變阻器的滑片向
(填“左”、“右”)移動,移動后發(fā)現(xiàn)小燈泡很快就滅了,原因是:
電流過大而燒壞燈泡
電流過大而燒壞燈泡

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今年5月23日,重慶開縣興業(yè)村小學正在上課的四年級和六年級小學生突然遭受雷擊,造成7人死亡,44人受傷.若此次雷電的電流約3×104A,電壓約2×108V,持續(xù)時間約0.002s,則這次雷擊釋放出多少J能量?

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(1)如圖所示 根據(jù)小磁針的方向,判斷通電螺線管的極性及電源正負極.
(2)根據(jù)已知磁極的極性及磁感線分布情況,標出未知磁極的磁性及磁感線方向.
(3)根據(jù)電流的方向標出N,S極.

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測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)實驗時,已經連好部分電路,請在圖中,把余下部分的電路連接好.

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1820年丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了電流能在其周圍產生磁場;1831年英國物理學家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,利用磁場產生了電流.從而使電能的大規(guī)模生產和利用成為可能.

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磁體周圍存在著
磁場
磁場
,磁感線總是從
極出來,回到
極.

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如圖所示的電路中,已知電源電壓為6V,且保持不變,當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)一只燈泡發(fā)光,電壓表的示數(shù)為6V,存在這一現(xiàn)象的原因可能是( 。

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在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm.
(2)調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏在同一高度,其目的是使像能成在
光屏的中心
光屏的中心
.若實驗時成像如圖C,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將光屏向
(填“上”或“下”)調整.
(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,其可能原因
物距小于焦距
物距小于焦距
,
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上

(4)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像(填寫像的性質);
投影儀
投影儀
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF.
(1)實驗時從光屛前不同的方向都能看到光的路徑,這是因為光在光屛上發(fā)生
(“漫”或“鏡面”)發(fā)射.
(2)利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點.用玻璃板代替平面鏡目的是
容易確定像的位置
容易確定像的位置

(3)將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上
不能
不能
 (“能”或“不能”)看到反射光線,此實驗現(xiàn)象說明
反射光線應與入射光線以及法線在同一平面
反射光線應與入射光線以及法線在同一平面

(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明
光路是可逆的
光路是可逆的

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